题目内容
14．下列图示的实验操作正确的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
解答 解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；
B、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，氢氧化钠具有腐蚀性，要放在容器中称量，图中所示操作错误；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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11．
科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．
【提出问题】不同的氧化物在氯酸钾制取氧气实验中能否起催化作用
【设计实验】按表完成实验
（1）写出实验2反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl；
（2）测量实验3中氧气的体积，所需的量筒规格为100（选填“10”、“50”或“100”）mL；
（3）为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤干燥，用电子天平称量，质量为0.2g；
Ⅱ将过量的CO通入滤出的固体，按如图所示装置进行实验，并分析研究．
甲同学的实验报告如表：
乙同学提出氧化亚铁、四氧化三铁也是黑色固体，上述实验产生的固体不一定是单质铁，于是进行了如下实验：将黑色固体研磨后，取少量，加入足量的CuSO4（填化学式）溶液，观察到黑色固体全部消失转化为红色固体，由此确认了黑色固体是铁．
【实验结论】以上实验证明氧化铁能作为氯酸钾受热分解的催化剂，两种氧化物相比，二氧化锰（选填“二氧化锰”或“氧化铁”）的催化效果好．
【定量计算】若产生的二氧化碳完全被B装置中澄清的石灰水吸收，一段时间后，B处锥形瓶中增重0.11g，求A处生成的铁的质量．
科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．【提出问题】不同的氧化物在氯酸钾制取氧气实验中能否起催化作用
【设计实验】按表完成实验
| 实验编号 | 氯酸钾质量 | 氧化物 | 产生气体的体积 | 耗时 |
| 1 | 0.6g | / | 9.8mL | 480s |
| 2 | 0.6g | 0.2g二氧化锰 | 67mL | 36.5s |
| 3 | 0.6g | 0.2g氧化铁 | 67mL | 89.5s |
（2）测量实验3中氧气的体积，所需的量筒规格为100（选填“10”、“50”或“100”）mL；
（3）为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤干燥，用电子天平称量，质量为0.2g；
Ⅱ将过量的CO通入滤出的固体，按如图所示装置进行实验，并分析研究．
甲同学的实验报告如表：
| 装置 | 现象 | 结论 |
| A | 红色固体全部变黑 | 生成了铁 |
| B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
【实验结论】以上实验证明氧化铁能作为氯酸钾受热分解的催化剂，两种氧化物相比，二氧化锰（选填“二氧化锰”或“氧化铁”）的催化效果好．
【定量计算】若产生的二氧化碳完全被B装置中澄清的石灰水吸收，一段时间后，B处锥形瓶中增重0.11g，求A处生成的铁的质量．
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2．家庭厨房中现有料酒、白醋、食盐水各一瓶，区分它们最简便的方法是（ ）
| A． | 闻气味 | B． | 看颜色 | C． | 取少量点燃 | D． | 测密度 |
9．生产生活中常会发生一些变化．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
| A． | 分离空气制氧气 | B． | 蛋白质消化成氨基酸 | ||
| C． | 葡萄酿成酒 | D． | 铁钉生锈 |
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| A． | 用铝作高压电线 | B． | 汽油作汽车的燃料 | ||
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