题目内容

下列实验操作正确的是（　　）

A. 倾倒试剂 B. 滴加试剂

C. 液体加热 D. 量筒读数

练习册系列答案
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下列有关实验现象描述不正确的是

A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

B. 木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成二氧化碳

C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D. 加热铜绿时，绿色粉末变成黑色，试管壁上有水珠生成

强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是

A. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

C. 发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

D. 高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生

下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究空气与呼出气体中 CO2 含量高低

探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素

探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟的性质

探究影响分子运动快慢因素

A. A B. B C. C D. D

已知锰原子的核外电子数为 25，相对原子质量为 55，则锰原子的核内质子数为

A. 25 B. 30 C. 55 D. 80

下图是教材中的4个演示实验，仔细回忆亲爱的化学老师给我们做实验时的美好场景，回答下列问题：

（1）图A实验完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________（答一点）；

（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；

（3）图C中硫燃烧的化学方程式为___________；

（4）图D中水的作用为____________，铁丝燃烧的现象为_____________。

结合微观示意图分析，下列结论正确的是（__________）

A. 甲的相对分子质量为34g B. 乙物质为氧化物

C. 参加反应的甲和乙的质量比为17：24 D. _______________

实验是学习和研究化学的重要方法,回答问题：

(1)下图装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉注射器的活塞,目的是使______(填写物质的化学式)完全反应。

(2)实验室制氧气时常选择下图装置,其中使用分液漏斗和长颈漏斗相比,优势在于________(填写序号)。

A.可以增加生成物的质量 B可以控制反应的速率 C操作简单,节约能源D可以控制反应随时发生或停止

(3)进行上述的实验时,加药品前要先检验装置的____________。

(4)若要回收用过氧化氢溶液与二氧化锰反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________:要证明二氧化锰是该反应的催化剂,需证明反应前后二氢化锰的__________________不变。

通常状况下，乙烯（C2H4）是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为C2H4+3O22X+2H2O，则下列有关说法不正确的是

A. 水属于氧化物 B. 该反应属于氧化反应

C. 氧气中氧元素的化合价为﹣2价 D. X中碳、氧元素的原子个数比为1：2

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