题目内容
8.| A. | 在化学反应中,易失去两个电子形成Mg2+ | |
| B. | 原子核外有l2个电子 | |
| C. | 原子核内有12个质子 | |
| D. | 原子带12个单位正电荷 |
分析 根据原子结构示意图表示方法:圆圈内的数字为原子核内的质子数,弧线表示电子层,弧线中间的数字表示该电子层所能容纳的电子数目;最外层电子数决定该原子在化学变化中得失电子的情况分析解答;
解答 解:
A、由镁原子的原子结构示意图可知该元素的原子最外层电子数是2,所以镁原子在化学反应中容易失掉电子,形成Mg2+,故正确;
B、由镁原子的原子结构示意图可知镁原子核外有12个电子;故正确;
C、圆圈内的数字为原子核内的质子数,原子核内有12个质子,故正确;
D、原子中质子数等于核外电子数,原子不带电,故错误.
故选D
点评 本题考查学生对原子结构示意图知识的理解与掌握,掌握原子结构示意图的意义是解题的关键所在.
练习册系列答案
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20.下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是( )
| A. | 胃酸过多可服用适量的小苏打 | |
| B. | 油锅着火可以立即用冷水浇灭 | |
| C. | 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 | |
| D. | 水中的色素和异味可以用活性炭除去 |
17.分类、类比是学习化学常用的方法.
(1)金属资源储量有限,保扩金属资源是毎一个公民的义务.下面是一些常见的保护金属资源的事例:
①把某些金属制成合金 ②给自行车的链条涂油 ③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④铁制品表面镀上铬、镍等金属 ⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥将铝制品易拉罐置于“可回收”的垃圾桶内
请从保护金属资源有效途径的角度,将上述事例平均为两分类:
其中的一个分类标准是防止金属腐蚀;包括事例为①②④(填序号)
(2)在初中,我们已经学习过几种典型的酸,到了高中我们会学习到更多种类的酸:
观察表格,经过分析和类比回答:
①硫酸和高氯酸中,酸性相对更强的是高氯酸;
②高氯酸和氢氧化钡溶液反应,无明显现象.此反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HClO4═Ba(ClO4)2+2H2O.
(1)金属资源储量有限,保扩金属资源是毎一个公民的义务.下面是一些常见的保护金属资源的事例:
①把某些金属制成合金 ②给自行车的链条涂油 ③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④铁制品表面镀上铬、镍等金属 ⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥将铝制品易拉罐置于“可回收”的垃圾桶内
请从保护金属资源有效途径的角度,将上述事例平均为两分类:
其中的一个分类标准是防止金属腐蚀;包括事例为①②④(填序号)
(2)在初中,我们已经学习过几种典型的酸,到了高中我们会学习到更多种类的酸:
| 非金属元素 | Si | P | S | Cl | |
| 最高价含氧酸 | 名称 | (偏)硅酸 | 磷酸 | 硫酸 | 高氯酸 |
| 化学式 | H2SiO3 | H3PO4 | H2SO4 | HClO4 | |
| 酸性 | 弱 | 中强 | 强 | 强 | |
①硫酸和高氯酸中,酸性相对更强的是高氯酸;
②高氯酸和氢氧化钡溶液反应,无明显现象.此反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HClO4═Ba(ClO4)2+2H2O.