X气体燃烧的化学方程式:2X+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.试判断X的化学式是( )A．CH4B．C2H2C．C2H4D．C6H6 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．X气体燃烧的化学方程式：2X+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O，试判断X的化学式是（　　）

A．

CH₄

B．

C₂H₂

C．

C₂H₄

D．

C₆H₆

分析根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式．

解答解：根据质量守恒定律的微观解释可以知道反应前后的原子数目和种类应该相等，分析题给的化学反应方程式2X+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O，可以知道，反应前只出现了10个O，反应后出现了4个C，10个O，4个H，所以在2X中含有的4个H和4个C，所以X中含有2个C、2个H，分析题给的四个选项，符合题意的化学式为C₂H₂．
故选B．

点评本题考查学生利用化学反应方程式和质量守恒定律来推断物质的化学式，抓住反应前后原子的种类和数目不变来解答．

练习册系列答案

甲同学抽到的考签的实验原理为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（用化学方程式表示），应选用的仪器有ACG （填字母代号）．该制取装置也可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）乙同学抽到序号为c的考签，实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外，还应该提供的仪器是量筒（填仪器名称）．
（3）丙同学抽到的考签为粗盐提纯．

操作②的名称为过滤（填操作名称），其中玻璃棒的作用是引流．蒸发操作中当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干．

18．

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E中含有两种元素，它们之间的转化关系如图所示．（“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系．）
（1）E的化学式HCl；D的另外一种用途改良酸性土壤．
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

15．2g氢气和2g氧气在点燃条件下充分反应，能生成水（　　）

2．下列不能用质量守恒定律解释的是（　　）

	A．	分子和原子都在不断运动		B．	化学变化中原子不能再分
	C．	原子核由质子和电子构成		D．	原子的质量主要集中在原子核上

19．现有红磷、氯酸钾、铁丝、硫、二氧化锰等物质，选择适当物质写出实现下列变化的化学方程式，并在括号里注明基本反应类型．
（1）由一种物质发生反应生成氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．化合反应
（2）一种物质跟氧气反应，产生大量白烟4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

16．实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：

（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，一段时间后，在A处观察到的现象是黑色的粉末逐渐变成红色，反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；在B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明A处有二氧化碳气体生成；
（2）在C处观察到的现象是气体燃烧，点燃尾气的目的是防止一氧化碳污染大气．

17．化学反应有不同的分类方法．关于下列反应说法正确的是（　　）
（1）3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄ （2）CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO₂+Cu （3）NaOH+HCl=NaCl+H₂O
（4）H₂O+CO₂=H₂CO₃（5）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O （6）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

	A．	（2）、（4）属于分解反应		B．	（2）、（6）属于置换反应
	C．	（3）、（5）属于复分解反应		D．	（1）、（4）属于化合反应

试题分类