题目内容
【题目】某校甲乙两个兴趣小组以“化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和的关系”为课题进行了科学探究，请填写以下探究过程中的空格；
（提出假设）_____；
（查阅资料）可知：
（进行实验）如图所示，甲小组把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯，并将小试管中的液体倒入烧杯中，使试管和烧杯内的两种药品混合发生反应，待反应后再把烧杯及小试管放到天平上，观察天平是否平衡。
（1）反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），该现象说明假设成立；
（2）乙小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），分析产生这个现象的原因是：_____；该反应是否遵守质量守恒定律_____（选填“是”或“否”）；
（3）由上述实验可得出，在使用有气体参加或生成的反应来探究或验证反应物与生成物的质量关系时，必须在_____体系中进行；
（4）在化学反应前后，肯定不会变化的是_____
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和
⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态
【答案】化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等； 中间； 右边； 反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少； 是； 密闭； ①③④。
【解析】
[提出假设]根据甲小组天平平衡，且“该现象说明假设成立”，提出猜想：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。故填：化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等；
[进行实验]（1）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，没有气体生成，所以反应结束后天平指针指向刻度盘中间，即反应物的质量总和与生成物的质量总和相等，也就是猜想成立；故填：中间；
（2）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，生成的气体从烧杯中逸出，造成质量减轻，天平指针指向刻度盘的右边；该反应遵循质量守恒定律；故填：右边；反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少；是；
（3）通过上述实验的探究，可知探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行；故填；密闭；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后有几个不变，其中反应前后元素种类不变，原子种类和个数都不变，原子质量也不变，而化学变化的本质是由新物质生成，所以物质种类和分子的种类一定变；根据化学反应的实质可知，原子重新组合生成新的分子，则分子的数目可能发生变化。故填：①③④。
阅读快车系列答案【题目】稀土是一种重要的战略资源。铈是一种常见的稀土元素，下列有关铈的说法正确的是
A. 铈属于非金属元素
B. 铈原子的中子数是58
C. 铈原子的核外电子数是58
D. 铈原子的相对原子质量是140.1g
【题目】空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。
空气组成 | N2 | O2 | X | CO2 | 其它 |
体积分数 | 78% | 21% | 0.934% | 0.034% | 0.02% |
如图是以空气、煤等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分产物已略去）。请按要求回答相关问题：
（1）上表中X的名称是________。
（2）氮气和氢气合成氨气属于________反应．（填基本反应类型）。
（3）分离空气的常用方法有以下两种。
Ⅰ．将空气液化后再气化，液态空气气化时首先分离出氮气。则沸点：N2________O2（选填“高于”、“等于”、“低于”）
Ⅱ．用分子筛分离．分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2________O2（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
（4）结合流程推测：化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有________变化。（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）。
（5）写出NH3合成尿素的符号表达式：________________。
（6）已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于________________。
【题目】在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成。为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究：
请回答下列问题：
（猜想假设）
(1)黑色粉末是铁粉
(2)黑色粉末是氧化铜粉末
(3)黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末的混合物
（设计方案）取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，
通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应(实验装置如图所示)
请填写如表空白：(实验中铁粉和氧化铜粉末两物质间不发生反应)
实验中可能出现的现象 | 结论 |
_____ | 猜想(1)成立 |
黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊 | 写出石灰水变浑浊的化学方程式____。 |
_____ | 猜想(3)成立 |
（反思评价）
(1)实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温。继续通入一氧化碳的目的是_____。
(2)从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进的方法是_____。
(3)经过实际实验，确认猜想(2)成立。继续实验，直到玻璃管中的固体质量不再减少时，测得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳，求黑色粉末的质量______。(写出计算过程)
【题目】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（ ）
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
