工业制备蔗糖的流程如下图所示.(1)操作A名称是 .实验室进行操作C应在中进行加热.(2)糖汁呈棕黄色.工业上可加入对糖汁进行脱色处理.(3)关于工业制备蔗糖.下列说法正确的是 .a．由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化b．操作A.C都要用到玻璃棒.其作用不同c．为得到更多的蔗糖固体.进行操作C时应将水分蒸干再停止加热题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

工业制备蔗糖的流程如下图所示。

（1）操作A名称是________，实验室进行操作C应在________（填仪器名称）中进行加热。

（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入________对糖汁进行脱色处理。

（3）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是________（选填序号）。

a．由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化

b．操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

c．为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热

练习册系列答案

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在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如图所示．将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（）

A. 64 g B. 18 g C. 80 g D. 9 g

下图所示的标志中，加油站必须张贴的是

下列有关水的说法正确的是（）

A. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C. 海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

下图表示某些物质间转化关系。A、C是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用；B、H为黑色固体，F为绿色固体，D、E、G为常见无色气体，E能参加植物的光合作用， X是红色金属。请回答下列问题：

（1）写出C、X的化学式：______，______。

（2）B在反应①中的作用是__________。

（3）写出反应②、④的化学表达式：②_______；④________。

（4）以上①—④的化学反应中，分解反应有_______个（填数字）。

已知：Cu+H2SO4（浓） CuSO4+SO2+H2O，SO2是大气污染物。为探究铜和浓硫酸的反应，某同学设计如图实验，观察到蘸有紫色石蕊溶液的脱脂棉团变红。下列关于该实验的说法正确的是

A. 鼓气球鼓入空气的目的是为反应提供O2

B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

C. 脱脂棉团变色的现象说明SO2和CO2化学性质类似，溶于水都能生成碱性物质

D. 氢氧化钠溶液是为了吸收SO2，减少空气污染

取用药品时，下列做法错误的是

A. 倾倒液体时标签向着手心 B. 打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面

C. 用过的药匙要洗净擦干再用 D. 滴瓶上的滴管使用后要洗净放回

2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。为了探究“水的净化”过程，某实验小组从长江中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味

B. 水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是__________，滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。

（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入_______进行检验。

（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。

A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）。其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质。

请回答下列问题：

（1）F的化学式：。

（2）A在反应①中的作用。

（3）反应①、④的化学式表达式：① ； ④ 。

（4）Y和D直接反应能生成F，但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C6H12O6和O2，从反应物、生成物等角度分析，可得出的结论。

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