题目内容

4．（1）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附．
（2）能清洗餐具上油污的洗涤剂呈碱性（填“碱性”、“酸性”或“中性”）．
（3）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐  ②废报纸  ③烂菜叶  ④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是①②④（填序号）．

分析 根据已有的物质的性质以及垃圾的类别进行分析解答即可．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故填：吸附；   
（2）碱性物质能清洗餐具上的油污，故填：碱性；   
（3）①易拉罐、②废报纸、④矿泉水瓶属于可回收垃圾，故填：①②④．

点评 本题考查的是常见的物质的用途以及垃圾的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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14．王兵同学对有关盐的知识进行了归纳总结．
硫酸钾硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸铜
K2SO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4CuSO4
（1）上述盐因组成上相似而具有某些相似的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀，请写出其中的一个反应的化学方程式MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2；
（2）总结发现规律：许多反应都能生成盐类物质，如酸根碱（或金属氧化物）反应能生成盐和水；
（3）将Na2SO4 溶液加入到装有Mg（NO3）2溶液的试管中，可观察到的现象是无明显变化．
15．用化学符号填此表．
2个氮原子3个氢氧根离子4个氧气分子
2N3OH-4O2
12．氧元素与氮元素的本质区别是（　　）
A．电子数不同B．质子数不同
C．中子数不同D．最外层电子数不同
19．根据如图回答问题．
（1）图A所示实验的现象为：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体．该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）图B实验说明二氧化碳所具有的性质为CO2密度大于空气，且CO2不可燃、不助燃．
9．以下说法正确的是（　　）
①中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
③碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱
④饱和溶液转化为不饱和溶液，溶液中溶质的质量分数可能保持不变．
A．①②B．②③C．①③D．②④
16．如图是“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”的实验，请根据题意回答有关问题：

【检查药品与仪器】如图甲是实验桌上摆放好的该实验所需的用品．实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称镊子；所缺药品是稀盐酸；写出该实验反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此反应的基本类型是：复分解反应
【实验操作】如图乙是实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabde（填字母标号），其中操作有误的是d（填字母标号）．
【反思与应用】对于收集到的气体通常情况下需要检验其真伪，那么鉴别二氧化碳的方法是：把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．
氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解时氨气与水反应生成一水合氨，溶液显碱性．氨气的密度比空气小．实验室制氨气的反应如下：
2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固体）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
（1）能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气？否（填“能”或者“否”），理由：实验室制取二氧化碳的发生装置不需要加热，而制取氨气需要加热．
（2）氨气的收集方法是向下排空气法．
13．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题．
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳元素（填“单质”“原子”“离子”或“元素”）；日常生活中你的做法是步行上学或节约用纸．
（2）在家中泡茶时，要想知道所用是硬水还是软水的方法是加肥皂水
（3）2013年起全国实施新的交通法规，加大了酒后驾驶的检查、处理力度，交警检查是否酒后驾驶常用到一种化学物质--重铬酸钾（K2Cr2O7），重铬酸钾到铬元素的化合价为+6．
9．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗；
（2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”）；
（3）若要制取干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在D中盛放浓硫酸（填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）；
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是便于控制反应的发生和停止．

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