题目内容
“低碳”是全世界的主题．以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程可循环利用的物质是 ．
（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是 （填字母）．
A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的符号表达式 ，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是 ．
（4）尿素[CO（NH2）2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为 ．
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程可循环利用的物质是
（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是
A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的符号表达式
（4）尿素[CO（NH2）2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为
考点：物质的相互转化和制备,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳的检验和验满,化学变化和物理变化的判别,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：物质的制备
分析：（1）根据上述流程可知循环利用的物质是二氧化碳进行解答；
（2）根据流程图以及所学知识进行解答；
（3）根据甲醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变解答．
（2）根据流程图以及所学知识进行解答；
（3）根据甲醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变解答．
解答：解：
（1）根据上述流程可知循环利用的物质是二氧化碳；故填：二氧化碳；
（2）A、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，故错；
B、二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是液化石油气、汽油、甲醇等，所以属于混合物，故对；
C、分离、浓缩得到二氧化碳的过程没有新物质生成，是物理变化，故错；
故选：AC；
（3）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯；故填：2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O；在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯；
（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前C、O原子个数是1、2；反应后C、O、N、H原子个数是1、2、2、6，故物质M的化学式为NH3．故填：NH3．
（1）根据上述流程可知循环利用的物质是二氧化碳；故填：二氧化碳；
（2）A、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，故错；
B、二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是液化石油气、汽油、甲醇等，所以属于混合物，故对；
C、分离、浓缩得到二氧化碳的过程没有新物质生成，是物理变化，故错；
故选：AC；
（3）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式2CH3OH+3O2
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（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前C、O原子个数是1、2；反应后C、O、N、H原子个数是1、2、2、6，故物质M的化学式为NH3．故填：NH3．
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
练习册系列答案
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下列物质属于纯净物的是（ ）
| A、雪碧饮料 | B、过氧化氢溶液 |
| C、结有冰的水 | D、食醋 |
与
由“
”聚集成的物质
，在化学反应中易下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |