题目内容

下列物质属于纯净物的是（　　）
A、雪碧饮料B、过氧化氢溶液
C、结有冰的水D、食醋
考点：纯净物和混合物的判别
专题：物质的分类
分析：根据物质的分类可以知道：混合物是由两种或两种以上物质组成的，纯净物是由一种物质组成的，解答时可以据此来判断．
解答：解：A、雪碧饮料中含有水、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错误；
B、溶液是均一稳定的混合物，所以过氧化氢溶液不是纯净物，而是混合物，故B错误．
C、冰和水只是水的两种不同状态，故冰和水是同一种物质，所以结有冰的水是纯净物，故C正确；
D、食醋中含有水、醋酸等，属于混合物，故D错误；
故选C．
点评：熟练掌握物质的分类及其分类标准，解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．
练习册系列答案
相关题目
生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）
A、洁净的空气B、稀有气体
C、冰水共存物D、加碘盐
下列除杂质的方法可行的是（　　）
组  别要解决的问题所用方法
A除去氢气中混有的氯化氢通入足量的纯碱溶液，再用浓硫酸干燥
B除去铁粉中混有的氧化铁加足量的稀盐酸后过滤，再烘干
C除去二氧化锰中混有的氯化钾加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥
D除去硫酸铁溶液中混有的硫酸铜用适量氢氧化钠溶液后过滤
A、AB、BC、CD、D
某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与．
提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】
实验步骤实验现象
I．向A试管中加入ag氧化铁粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/
Ⅳ．向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，观察现象．/
【实验结论】
（1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明氧化铁的
 
、
 
在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
【实验评价】
（2）实验设计IV的目的是
 
；
（3）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
 
．
【实验拓展】
（4）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
下列有关催化剂的说法中正确的是
 
．
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．
某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出带标号仪器的名称：①
 
．
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是
 
，用此方法收集氧气是利用了氧气
 
的物理性质；证明氧气已集满的方法是
 
．若用F装置收集氧气，则氧气从
 
端（填“a”或“b”）进入，该反应的符号表达式是
 
．
（3）若用G来制取氧气并测得氧气的体积，则氧气的体积约等于
 
．
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，
 
（填“小明”或”小亮”）的操作更好．
（5）用B装置制氧气时，为分离并回收反应残留物中的黑色固体，需对瓶中混合物进行过滤．过滤操作时，圆形滤纸的正确折叠顺序是A→B→
 
（填“C”或“D”）．

（6）某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图．收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为
 
．（填最简整数比）
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是（　　）
物质甲乙丙丁
反应前物质质量/g83254
反应后物质质量/g164X24
A、X=5
B、乙物质中至少有两种元素
C、丙一定是该反应的催化剂
D、反应中甲、乙两物质的质量比为2：7
如图是水分子分解的示意图，请你从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息．（不少于3个方面）

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
；
（5）
 
；
（6）
 
．
“低碳”是全世界的主题．以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程可循环利用的物质是
 
．
（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是
 
（填字母）．
A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的符号表达式
 
，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是
 
．
（4）尿素[CO（NH2）2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为
 
．
砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（　　）
A、核电荷数是31
B、元素符号是Ga
C、属于金属元素
D、相对原子质量为69.72g

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