题目内容

14．下列各组物质中，不能发生复分解反应的是（　　）
A．CaCO3和稀盐酸B．KNO3和NaClC．Cu（OH）2和盐酸D．FeCl3和NaOH

分析 根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．

解答 解：A、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，错误；
B、硝酸钾和氯化钠交换成分没有气体、沉淀或水生成，不能发生复分解反应，正确；
C、氢氧化铜能与盐酸反应生成水，错误；
D、氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，错误；
故选B．

点评 本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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4．下列有关环境和能源的连线，前后关系不正确的是（　　）
A．过量排放CO2-形成酸雨B．减少氟利昂的使用-防止臭氧空洞
C．发展太阳能-开发清洁能源D．禁止滥砍乱发树木-减缓温室效应
5．如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B是单质，C、D、甲、乙是氧化物．已知：C是红棕色粉末，D与A反应产物中还有一种红色固体．（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：
（1）乙的化学式为CO，D的化学式为CuO．
（2）A与C反应的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（3）写出B的一条用途医疗急救．
2．用如图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：A是长颈漏斗，B是集气瓶．
（2）检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到一段时间水柱液面不下降，说明气密性良好．
（3）用该装置制取C02的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧．某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧．下列物品中他需要使用的有①③④．
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹  ⑥蒸发皿．
9．写出下列错误操作可能导致的不良后果．
（1）用嘴吹灭酒精灯会导致灯内酒燃烧，发生危险．
（2）取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心腐蚀标签．
（3）实验室用剩的药品放回原试剂瓶污染原瓶中的药品
（4）滴管吸取过试剂后平放或倒置腐蚀胶头
（5）将块状固体直接垂直投入试管中砸破试管．
19．实验现象描述不正确的是（　　）
A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射
B．镁带燃烧产生发出耀眼的白光
C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D．蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟
6．对比、分析、得出结论是化学学习中重要的方法和手段．如对下列个组内的物质或是反应分别进行对比分析，你会发现它们有许多相似之处．请你分别写出每组两点相似之处．
第一组H2O2与H2O
（1）两种物质都是由氢元素和氧元素组成的

（2）每个分子中都含有两个氢原子
第二组C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
（1）都是化合反应

（2）反应条件都是点燃
3．“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．请回答问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用肥皂水 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过煮沸的方法使硬水软化．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水；
（4）下列各项与自来水的净化过程无关的是C（填标号）；
A．吸附            B．消毒            C．电解         D．过滤
（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列属于节约用水的是D（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所．
4．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（　　）
A．
除去少量黄河水中的泥沙
B．
制取少量CO2气体
C．
加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
D．
除去CO2中含有的少量HCL气体

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