将含杂质的CaCO3(杂质既不溶于水也不与酸反应)12g置于烧杯中.向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸.滴加盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示.(1)b点时溶液中的溶质是 .(2)求所加稀盐酸的溶质质量分数. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将含杂质的CaCO3（杂质既不溶于水也不与酸反应）12g置于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。

（1）b点时溶液中的溶质是。

（2）求所加稀盐酸的溶质质量分数。

练习册系列答案

寒假作业时代出版传媒股份有限公司系列答案

相关题目

下列实验现象的描述符合事实的是

A.点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能复燃

B.木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体

C.一氧化碳在空气中燃烧，产生黄色火焰

D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防新冠肺炎有很好作用。下列说法不正确的是( )

A.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成

B.过氧乙酸的相对分子质量为76

C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6:1:12

D.过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的

酸、碱、盐是化学中常见的几类物质。其中下列物质中：

（1）属于酸的是___，

（2）属于碱的是___，

（3）属于盐的是___。（本题3空均填序号）

A．HCl B．NaOH C．NH3·H2O D．Na2CO3 E．CaCO3 F．Ca(OH)2 G．H2CO3 H．HNO3

用稀的碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性，下列物质加入水中后不能清洗残留在蔬菜上的农药的是（　　）

A.白酒（溶液pH＝7） B.食醋（溶液pH＝4） C.小苏打（溶液pH＝8） D.纯碱（溶液pH＝10）

下面是初中化学常见的实验。请回答下列问题：

（1）实验一中观察到的现象是_____________先燃着，酒精灯加热薄铜片中间部位的目的是__________。该实验探究的燃烧的条件是____________________________。

（2）实验二能够证明镁的活动性大于铜的活动性的现象是_________________________。写出实验二中发生的化学反应的化学方程式___________________________。

（3）实验三是木炭在氧气中燃烧的实验，实验后验证燃烧产物时，为什么要等集气瓶温度冷却到室温后再向其中倒澄清石灰水，____________________________。

下列有关化学知识的说法正确的是

A.铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈

B.凡是含有氧元素的化合物都是氧化物

C.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大

D.催化剂都用于加快化学反应速率

金属与生活密切相关．阅读下列材料，回答问题．

材料一：合金是人类应用最早的金属材料．如青铜、黄铜(铜、锌合金，外观与黄金极其相似)．合金比组成它的纯金属有更多优良性能，如抗腐蚀性好、硬度大等．

材料二：锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属，跟水反应生成氢气和氢氧化锂．在电池、航空航天等领域有广泛的用途．

材料三：锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示．

(1)用黄铜片在纯铜片上刻画_____(填“会”或“不会”)留下痕迹．一块由黄铜冒充的黄金，检验其真伪发生反应的化学方程式为_____．

(2)金属锂的物理性质有_____；金属锂与钠有相似的化学性质，其原因是_____．氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为_____，在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体，用氢氧化锂比氢氧化钠更理想，其原因是_____．

(3)将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．由此，能否判断金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，说明理由_____．

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是____________________。

（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

(1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。

(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致____________后果发生。

（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；

这样操作的目的是____________________________________。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________。

试题分类