题目内容
1.写出下列反应的化学方程式.(1)实验室制取二氧化碳.
(2)用硝酸银溶液鉴别氯化钠和硝酸钠溶液.
(3)乙烯(C2H4)的年产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平.科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成乙烯和水.请写出该反应的化学方程式.
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)实验室制取CO2的反应原理是大理石(或石灰石)与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式
为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氯化钠溶液和硝酸银溶液,可生成氯化银沉淀,反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;
(3)反应物是CO2和H2,生成物是C2H4和H2O,用用观察法配平,所以方程式是:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;(3)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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17.化学与生产、生活密切联系,对下列现象或事实的解释错误的是( )
| 选项 | 现象或事实 | 解释 |
| A | 洗涤剂能去除衣服上的油污 | 洗涤剂具有乳化作用 |
| B | 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 | 二氧化碳具有酸性 |
| C | 温度计中的水银能指示温度 | 汞原子间距离随温度升高而增大 |
| D | 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出 | 气体的溶解度随压强减小而减小 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.往试管里装碳酸钠粉末时,试管应( )
| A. | 先横放再直立 | B. | 竖直 | C. | 向上倾斜 | D. | 向下倾斜 |
11.化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.

(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是二氧化碳.
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是澄清石灰水,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体.
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是二氧化碳.
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
| 实验步骤及现象 | 结论 |
| 假设不成立. |
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体.