题目内容

9.周末郊游野炊,同学们准备了丰富的食物①炸鸡腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥矿泉水,以及炊具和其他用品.
(1)上述食物属于糖类的是②(填序号)
(2)野炊结束时,同学们用土覆盖火堆防止发生火灾,该做法的原理是隔绝空气.
(3)小明向矿泉水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,他认为这时的水为硬水(填“硬水”或“软水”)
(4)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

分析 (1)根据食物中所含营养素进行解答;
(2)根据灭火的原理分析解答;
(3)根据鉴别硬水和软水用肥皂水分析解答;
(4)根据洗洁精具有乳化作用进行解答.

解答 解:(1)炸鸡腿和牛奶富含蛋白质,面包富含淀粉属于糖类,蔬菜富含维生素,植物油富含油脂,矿泉水的营养素是水和无机盐;
(2)野炊结束时,同学们用土覆盖火堆防止发生火灾,这是利用了灭火原理中的隔绝空气;
(3)鉴别硬水和软水用肥皂水,向矿泉水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,说明该水是硬水;
(4)洗洁精具有乳化作用,可用于清洗餐具.
故答案为:(1)②;
(2)隔绝空气;
(3)硬水;
(4)乳化.

点评 本题考查食物中的营养物质、燃烧的条件和灭火的方法、洗洁精的作用等与生活相关的化学知识.化学来源于生活,服务于生活,化学与生活有关的知识,与我们的生存、健康和社会的发展密切相关,是中考热点之一.

练习册系列答案
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1.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶塞.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
【猜想假设】
猜想1:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想2:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想3:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作可能出现的现象与结论同学评价
第1组取少量样品溶液于试管中,向其中滴加酚酞试剂若溶液变红,则猜想2不成立第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠溶液呈碱性
第2组取少量样品溶液于试管中,向其中滴加足量的溶液CaCl2溶液若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,
则猜想(1)不成立
第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立
第3组第一步:将第2组实验后的混合物过滤.第二步:取滤液于试管中,向其中滴加酚酞试剂若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
实验结束后,让试管静置一段时间,取上层清液滴加酚酞溶液.
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn(填化学式).

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