Question

19．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所
示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．
（1）试管丁中出现的现象是无明显现象，试管戊中出现的现象是滤纸条上的酚酞试液从下往上依次变红，上述现象说明分子是不断运动的．
（2）相比于图1的实验，图2的优点是节约药品．
（3）如果丁中没有小药瓶，图2的实验能（填“能”或“否”）达到实验目的．
（4）若将戊浸入冰水中，滤纸条会（填“会”或“不会”）变红．

Answer 1

分析 微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢；
氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；
不同的实验装置，优缺点不同．

解答 解：（1）试管丁中无明显现象；
试管戊中出现的现象是：滤纸条上的酚酞试液从下往上依次变红，说明分子是不断运动的．
（2）相比于图1的实验，图2的优点是节约药品．
（3）如果丁中没有小药瓶，图2的实验能达到实验目的，这是因为试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，氨分子不能从瓶中逸出，和没有小药瓶效果相同．
（4）若将戊浸入冰水中，滤纸条会变红，只不过变红色的速率慢一些．
故填：无明显现象；滤纸条上的酚酞试液从下往上依次变红；分子是不断运动的；节约药品；能；会．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．