是英国科学家法拉第所著的传世科普经典.今天我们沿着大师的足迹进行探究．蜡烛是由石蜡和棉线组成的．(1)石蜡放入水中如图1.浮在水面上.说明石蜡的密度比水的密度．(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中.属于物理变化的是．(3)取一火柴梗.拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出.可观察到两端变黑.中间无明显变化．说明火焰的 (填“外焰 “内焰或“焰心 )部分温� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹进行探究．蜡烛是由石蜡和棉线组成的．
（1）石蜡放入水中如图1，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度

（填“大”或“小”）．
（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是

．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的

（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．
（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是

（填序号）．
A．降低石蜡的着火点 B．隔绝了空气 C．温度降到了着火点以下．
（5）点燃一根直径为4cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油．蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系．
①据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是

（选填“稳定”或“不稳定”）
②烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是

③事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似，请写出其中的一点

．

考点：蜡烛燃烧实验,化学变化和物理变化的判别,灭火的原理和方法

专题：科学探究

分析：（1）根据实验现象为石蜡浮于水面来判断蜡烛的性质，可解答说明的问题；
（2）根据物理变化的特征和化学变化的特点进行解答；
（3）根据火柴梗易被炭化的程度来分析蜡烛的火焰温度；
（4）燃烧的三要素之一就是燃烧所需要的温度；吹蜡烛的过程中会带走蜡烛上的大量热量，使其温度急剧降低，达到着火点以下，可以据此解答该题；
（5）
①根据图象可以判断蜡烛燃烧的化学反应速率是稳定的；
②根据燃烧的条件进行分析，烛芯周围的烛油与氧气接触，却没能发生燃烧的原因是温度没有达到烛油的着火点；
③通过比较分析两者的相同点，人的呼吸与蜡烛的燃烧都有氧气参加反应．

解答：解：
（1）根据石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水的密度小；
（2）点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化，点燃蜡烛后蜡烛会熔化，即由固态变为液态，但组成没有变化，也就是说没有新物质生成，该过程属于物理变化；
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化，根据火柴梗的两端部分最先变黑，可以说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（4）吹蜡烛的过程中空气流动加快，燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点，燃着的蜡烛立即熄灭，即C选项合理．
故选C．
（5）
①根据图象可以判断蜡烛燃烧的化学反应速率是稳定的；
②烛芯周围的烛油与氧气接触，却没能发生燃烧的原因是温度没有达到烛油的着火点；
③人的呼吸与蜡烛的燃烧都有氧气参加反应．
答案：
（1）小．
（2）蜡烛熔化．
（3）外焰．
（4）C．
（5）①稳定 ②温度没有达到烛油的着火点　③都有氧气参加反应．

点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，解答时注意联系题中信息正确分析实验现象．