题目内容

推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是( )

A. 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液

B. 碱溶液显碱性,所以显碱性的溶液都是碱溶液

C. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

D. 碱能跟酸反应生成盐和水,能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱

D 【解析】A. 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的不一定是酸的溶液,只能说明该溶液显酸性,错误; B. 碱溶液显碱性,但是显碱性的溶液不一定都是碱溶液,比如碳酸钠溶液显碱性,不是碱溶液,错误; C. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,比如碳酸盐可以与稀盐酸反应生成气体,故错误; D. 碱能跟酸反应生成盐和水,能跟...
练习册系列答案
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某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。

(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式______________;

(2)为探究“饱和和石灰水浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:

(查阅文献)碳酸钙钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。

(提出假设)假设1:二氧化碳与碳酸钙、水发生反应生成碳酸氢钙;

假设2:___________________;

(设计实验)为除去CO2中的氯化氢气体,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲→_______→_______→乙(填字母序号);其中放的试剂合理的是_________(填选项序号:A.浓硫酸 B.NaOH溶液液 C.饱和 NaHCO3溶液;)

(实验现象)饱和石灰水浑浊后,继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

(得出结论)假设2成立;

(3)同学们在老师指导下仍用图1所示装置进行实验,但同时用pH传感器监测烧杯中溶液的pH,所得图像如图3所示;

①AB段pH几乎不变的原因可能是____________________;

D点处溶液的溶质主要有(填化学式)_______________________;

②BC段主要发生两个化学反应:a二氧化碳与澄清石灰水反应;b(写出化学方程式)________。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 挥发出的HCl气体进入乙烧杯中溶解生成的碳酸钙 b a C 一开始排出来的是空气进入到了乙烧杯中,对pH基本没有影响 CaCl2和HCl HCl+Ca(OH)2==CaCl2+H2O 【解析】(1)根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答;【提出假设】根据挥发出的HCl气体进入乙烧杯中分析解答;【设计实验】根据为除去CO2中的...

化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:

[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?

[实验探究1]

实验操作

实验现象

实验结论

取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。

_____________

氢氧化钠溶液一定变质了。

[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?

[猜想与假设]

猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。

[查阅资料] ⑴ 氯化钙溶液呈中性。

⑵ 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应(方程式):________________________。

[实验探究2]

实验步骤

实验现象

实验结论

⑴取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。

有________生成

说明原溶液中一定有碳酸钠。

⑵取步骤⑴试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。

_____________

说明原溶液中一定有______。

[实验结论] 该氢氧化钠溶液_______(填“部分”或“全部”)变质。

[反思与评价] ⑴氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:_________。

⑵在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案________(填“可行”或“不可行”)。

[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。

有气泡冒出 Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 白色沉淀生成; 变红 氢氧化钠; 部分变质 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 不可行 【解析】氢氧化钠变质后生成碳酸钠,故加入稀盐酸后,一定有气泡冒出; 氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,反应方程式为Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 原溶液中有碳酸钠,则加入氯化钙后有白色沉淀生成...

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