题目内容
下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是( )| 待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
| B | N2、O2、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
| C | 水、过氧化氢溶液 | 看外观,闻气味 |
| D | 氨水、蒸馏水 | 取样后分别滴加酚酞,观察颜色的变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来,要求使用该方法进行鉴别时,待鉴别物质会出现明显不同的实验现象,否则则不能进行鉴别.
解答:解:A、加肥皂水,搅拌,两溶液中泡沫多少不同,泡沫丰富的为软水,泡沫少的为硬水.可以区分出来;
B、氧气可以支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧,用燃着的木条检验时,在二氧化碳中会熄灭,在氧气中燃烧燃烧更旺,在空气中安静燃烧,现象不同,可以鉴别;
C、双氧水和水都是无色无味的液体,所以用看外观,闻气味的方法不能鉴别两者;
D、氨水呈碱性能使酚酞试液变红,水呈中性不能使酚酞试液变色,所以取样后分别滴加酚酞,变红色的是氨水不变色的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别;
故选C.
点评:在解物质的鉴别题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别.
解答:解:A、加肥皂水,搅拌,两溶液中泡沫多少不同,泡沫丰富的为软水,泡沫少的为硬水.可以区分出来;
B、氧气可以支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧,用燃着的木条检验时,在二氧化碳中会熄灭,在氧气中燃烧燃烧更旺,在空气中安静燃烧,现象不同,可以鉴别;
C、双氧水和水都是无色无味的液体,所以用看外观,闻气味的方法不能鉴别两者;
D、氨水呈碱性能使酚酞试液变红,水呈中性不能使酚酞试液变色,所以取样后分别滴加酚酞,变红色的是氨水不变色的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别;
故选C.
点评:在解物质的鉴别题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是( )
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下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是 ( )
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待鉴别物质 |
鉴别方法 |
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A |
硬水、软水 |
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
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B |
N2、O2、空气 |
用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
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C |
水、过氧化氢溶液 |
看外观,闻气味 |
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D |
氨水、蒸馏水 |
取样后分别滴加酚酞,观察颜色的变化 |
下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是 ( )
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待鉴别物质 |
鉴别方法 |
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A |
硬水、软水 |
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
|
B |
N2、O2、空气 |
用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
|
C |
水、过氧化氢溶液 |
看外观,闻气味 |
|
D |
氨水、蒸馏水 |
取样后分别滴加酚酞,观察颜色的变化 |
下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
| 待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
| B | N2、O2、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
| C | 水、过氧化氢溶液 | 看外观,闻气味 |
| D | 氨水、蒸馏水 | 取样后分别滴加酚酞,观察颜色的变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D