题目内容


在元素周期表中,原子序数在数值上一定等于(     )

A.该元素原子核内的质子数                B该元素原子核内的中子数

C．该元素的相对原子质量                 D该元素离子的核外电子数


A


练习册系列答案
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下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（　　）

　

A．

灼烧鉴别白糖和面粉

B．

观察颜色鉴别铜丝和铁丝

　

C．

闻气味区分酒精与白醋

D．

加热鉴别家中的碳酸氢铵和食盐


如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（　　）

　

A．

①单质、③氧化物

B．

②化合物、④氧化物

　

C．

①单质、③化合物

D．

②含氧化合物、④氧化物


给3 ml液体加热，需使用的仪器有（    ）

（1）试管（2）烧杯（3）试管夹（4）酒精灯（5）蒸发皿（6）石棉网（7）铁架台（带铁圈）

A．（1）（3）（4）（5） 　　B．（2）（4）（6）

C．（1）（3）（4）          D．（2）（4）（6）（7）

一种原子的核内有6个中子和6个质子，另一种原子的核内有7个中子和6个质子，则它们不同的是（    ）

A  质子数        B  原子的相对原子质量

C  核电荷数          D  核外电子数

给量筒内液体读数时，视线要_____________________________水平。

右图加热试管中液体所示的实验操作或装置中，有四处明显的错误，请用文字指出：

①

②

③

④


观察A 、B 两幅图回答以下问题：

（1）用分子原子的知识分析比较A 、 B装置

实验过程中水的变化情况                   

                                           

（2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的       极，小明推测“a试管内产生的是氢气， b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 _______ （填序号，下同）环节，还需要 _________ 来进行验证。

 A.提出问题    B.猜想与假设       C.设计并进行实验 

D.获得结论    E.反思与评价       F.表达与交流

（3）要验证试管a中产生的气体可用              ，现象是             

说明a气体具有的性质是              。

若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为       mL。

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的

模型可表示为              

A．    B．      C．     D．

（4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式                           ，

反应类型是            ，这一反应是将       能转化成        能。根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能       （高、低）。因为                                                                 

（5）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是            ，不变的微粒是             ，生成新的微粒是          。由此我们可知分子、原子的根本区别是                                                。

（6）关于通电分解水实验，获得的结论正确的有（　      　）

A．水是由氢气和氧气组成的       B．分子是化学变化中的最小粒子

C．分子在化学变化中可以改变 

D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

（7）水通电生成未来最理想的能源—氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须        ，这一过程发生反应的文字表达式是                       。

地壳中含量最多的金属元素是（　　）

　

A．

氧元素

B．

铁元素

C．

硅元素

D．

铝元素

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