题目内容

12．除夕夜至初一部分城市由于大量燃放烟花爆竹，造成颗粒物、二氧化氮、二氧化硫浓度迅速上升，特别是颗粒物的快速积聚，使得污染程度加重．
（1）二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物，这三项是造成雾霾的主要组成，前两者为气态污染物，最后一项才是加重雾霾天气的罪魁祸首．
（2）为有效减小雾霾天气对人体健康的影响，人们佩戴防PM2.5专用口罩，它利用的是活性炭的吸附作用．
（3）颗粒物中一类可入肺颗粒物称为PM2.5，对人体健康影响很大，下列措施不利于减少PM2.5的是D．
A．使燃料充分燃烧  B．植树造林
C．推广使用清洁能源  D．露天焚烧秸秆
（4）二氧化氮和二氧化硫不仅污染空气，还会引起酸雨，请写出一条酸雨引起的危害腐蚀建筑物，毁坏庄稼．

分析 （1）根据造成空气污染的原因进行分析解答即可；
（2）根据活性炭具有吸附性进行解答；
（3）根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项；
（4）因为酸性物质能和很多物质反应，所以酸雨的危害是很多方面．

解答 解：（1）二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物，这三项是雾霾的主要组成，前二者为气体污染物，最后一项才是加重雾霾天气的罪魁祸首．
故填：可吸入颗粒物．
（2）活性炭具有吸附性，所以为有效减小雾霾天气对人体健康的影响，人们佩戴防PM2.5专用口罩，它利用的是活性炭的吸附作用；
故填：吸附．
（3）A、使燃料充分燃烧能减少颗粒物的排放，B、植树造林能减少空气中颗粒物，C、推广使用清洁能源能减少颗粒物，D、露天焚烧秸秆会增大颗粒物的排放；
故填：D．
（4）酸雨的危害有：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等．
故填：腐蚀建筑物，毁坏庄稼．

点评 此题是对生活以及环保相关的知识的考查，对生活与所学的化学知识的结合是解决的关键．

练习册系列答案
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2．小红将酒精与水按一定比例混合后，把一棉织手帕浸入其中取出点燃后手帕安然无恙．手帕没有燃烧的主要原因是（　　）
A．手帕不是可燃物B．手帕没有与氧气接触
C．没有达到着火点D．水能灭火
3．下图是表示气体微粒的粒子模型，图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子．其中能保持氢气化学性质的是粒子模型是（　　）
A．B．C．D．
20．如右图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满紫色石蕊试液的烧杯中可以看到试管中液面上升、烧杯中液体变红现象；原因是CO2+H2O=H2CO3．（用方程式表示）
7．某同学测定下列数据合理的是（　　）
A．用100 mL量筒量取7.5 mL水
B．用pH试纸测得某地水的pH为5.52
C．用托盘天平称得某物质样品的质量为15.6 g
D．用烧杯量取200.0 mL盐酸
17．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：

（1）用A装置可制取的气体是氧气，化学反应方程式为2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）B、C两装置都可用作实验室制取H2的发生装置，写出实验室制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是可随时控制反应的发生和停止．在实验室制取CO2时，若隔离网改用铁丝做成，产生的后果是制得的气体不纯（答一条即可）．
（4）实验室用B装置制取二氧化碳一般有以下步骤：
①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是C
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
4．如图是实验室一氧化碳还原氧化铁的装置图．
（1）用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可观察到直玻璃管中的现象是红色粉末逐渐变成黑色；
（2）实验开始时应先通入一氧化碳，然后点燃酒精喷灯．
（3）用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是该方法炼出的铁为纯净物，不含碳．
1．下列生活中的物质属于纯净物的是（　　）
A．米酒B．食醋C．液氧D．矿泉水
7．硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图1所示：

（1）图中a、b、c三点中属于不饱和溶液的是c；
（2）由c点到a点可采取的措施升温到30℃并加入硝酸钾至不再溶解，或升温30℃并蒸发水至有晶体析出；
（3）30℃时，KNO3饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2：7；
（4）不改变溶液的组成，把KNO3饱和溶液变不饱和溶液，可以采取方法是升高温度；
（5）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图2中的图象是B．

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