题目内容
根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：
（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称 ，实验室制取二氧化碳所用药品为 ，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ，是否可以用该装置来制取氧气呢？ （填“是”或“否”）
（2）B实验中观察到的现象是 ．
（3）C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由 组成的．
（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 ．
考点：
二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：
实验性简答题．
分析：
（1）根据发生装置选择反应的原理和药品．根据气体密度和溶解性选择发生装置；
（2）根据二氧化碳密度大，不燃烧、不支持燃烧解答；
（3）根据电解水的实验解答；
（4）根据镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳下化学方程式．
解答：
解：（1）仪器①名称为集气瓶；实验室制取二氧化碳所用药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，二氧化碳密度大于空气，能溶于水，故只能用向上排空气法收集，图中的收集方法错误；由于氧气不易溶于水，可以用该方法收集；
（2）把二氧化碳倒入梯形蜡烛的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭；
（3）电解水，正氧负氢，故正极产生的是氧气，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为2Mg+CO2
2MgO+C．
故答案为：
（1）集气瓶，大理石（或石灰石）和稀盐酸，收集方法错误，是
（2）蜡烛由下到上逐渐熄灭
（3）O2，氢元素和氧元素
（4）2Mg+CO22MgO+C
点评：
本考点属于新信息筛选题，主要考查了通过实验现象分析物质的性质，以及质量守恒定律的应用，方程式的书写，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（ ）
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| A． |
蔗糖溶解 | B． |
水的电解实验 |
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| C． |
测定空气里氧气含量 | D． |
A烧杯中溶液变红 |
如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（ ）
①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．
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| A． | 只有① | B． | 只有② | C． | ①② | D． | ①②③ |
下列认识或做法正确的是（ ）
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| A． | 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 |
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| B． | 对于人体必需的元素摄入量越多越好 |
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| C． | 用铁制容器放波尔多液（含硫酸铜） |
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| D． | 用白醋除热水瓶胆内的水垢 |
下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）
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| A． | 用盐酸除去铁钉表面的铁锈 |
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| B． | 用甲醛浸泡海产品防止变质 |
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| C． | 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 |
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| D． | 氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 |
