由某物质在空气中加热生成CO2和H2O的事实.可推知该物质组成元素中应有．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

由某物质在空气中加热生成CO₂和H₂O的事实，可推知该物质组成元素中应有

．

分析：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变进行确定．

解答：解：由题意可知某物质在空气中加热生成CO₂和H₂O，生成物中含有碳、氢元素，故该物质中一定含有碳、氢元素，生成物中有氧元素，但由于不知道反应物中是否有氧气参加反应，故该物质中可能含有氧元素．
故答案为：碳、氢．

点评：根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变确定物质的组成．

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26、有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成．某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验：
（1）先对实验做了如下设想和分析：
取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列完所有情况）．请你完成下表：

烧杯中可能出现的现象	结论
①	只含C
②	含C、CuO
③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色

（2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物．为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验：
实验1：将此粉末在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．烧杯中

（填“有”或“无”）不溶物，溶液呈

色．
实验2：将此粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），静置，再加入过量稀硫酸．请回答：
①烧杯中

（填“有”或“无”）不溶物；
②若静置后溶液呈无色，则该溶液中的溶质是

（写出化学式）．

（2003?肇庆）某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

（1）由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是

．
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验：

A、甲同学向A装置中通入纯净的H₂，为检验反应产物，A的右边应连接上面的

装置（填番号），所选装置中的实验现象为

无水硫酸铜由白色变为蓝色

无水硫酸铜由白色变为蓝色

．
B、乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的

装置（填番号），所选装置中的实验现象为

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水变浑浊

；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：

用燃着的酒精灯将多余的尾气烧掉

用燃着的酒精灯将多余的尾气烧掉

．
C、通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个

装有浓硫酸的洗气瓶

装有浓硫酸的洗气瓶

装置．
D、对A装置加热前，通入纯净气体应先

．
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，

铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜

铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜

．
（4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：

对铜片灼烧前后和C装置反应前后都进行称量

对铜片灼烧前后和C装置反应前后都进行称量

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

（1）由图中1两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是

．
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了图2装置继续进行实验：
a．甲同学向A装置中通入纯净的H₂，为检验反应产物，A的右边应连接上面的C装置，装置中的实验现象为：A中有红色物质出现，C中硫酸铜由白变蓝，证明生成了水，则A中发生反应的化学方程式为：

．
b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接

装置（填编号），所选装置中的实验现象为

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水变浑浊

；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：

对尾气进行处理

对尾气进行处理

．
c．通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个

装有浓硫酸的洗气瓶

装有浓硫酸的洗气瓶

装置．
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，

铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜

铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜

．
（4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：

对铜片灼烧前后，以及用气体还原以后都进行称量

对铜片灼烧前后，以及用气体还原以后都进行称量

根据题意填写下列空格
（1）某微粒的结构示意图为

，若X等于11，则该微粒表示

（填“阳”或“阴”）离子．在N、N₂、2N三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是

．
（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
氯化钠是由

直接构成的；
水是由

直接构成的；
金（Au）是由

直接构成的．
（3）写出下列符号表示的意义或物质的化学符号：
①H

一个氢原子

一个氢原子

O₂

O₂

．
③钙离子

．
④保持水的化学性质的最小微粒是

．
（4）分离和提纯混合物的方法很多，如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采用的是

的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采用的是

的方法．
（5）下图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器名称填在横线上

①写出指定仪器的名称：C

②需要垫上石棉网进行加热的仪器是

③从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用

④量取95ml水，需要用

（6）氢气燃烧能放出大量的热，而且产物是水，不污染环境，所以氢气是未来最理想的能源．请写出氢气在空气中燃烧的文字或符号表达式