题目内容
下列物质属于纯净物的是（ ▲ ）
A．生铁 B．液氧 C．果汁 D．空气
B
请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
| 探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
| 比较空气与呼出气体中含二氧化碳气 体的多少 | 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡 | ▲ | ▲ |
| ▲ | ▲ | ▲ | 空气中氧气的含量比呼出气体中的多 |
是水分子水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
（1）下列做法有利于保护水资源的是 ▲ (填编号)。
①抑制水中所有动、植物
的生长； ②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药； ④生活污水经过净化处理后再排放。
（2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是 ▲ (填序号)。
A．氧元素化合价发生了改变 B．微粒的构成发生改变
C．微粒的化学性质发生了改变
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 ▲ （填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
（4
）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
| 项目 | 标准 |
| 感官指标 | 无异味、异臭等 |
| 化学指标 | pH6.5-8.5，铜<1.0mg·L-1，铁<0.3mg·L- |
①感官指标表现的是自来水的 ▲ 性质（填“物理”或“化学”）；
②自来水属于 ▲ （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 ▲ 。
③硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用 ▲ 来降低水的硬度。
④实验室用自来水制取蒸馏水的方法是 ▲ 。
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
⑤长期饮用蒸馏水 ▲ （填“利于”或“不利于”）人体健康。
实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。
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A B C D E
（1）图中仪器①名称为 ▲ ；
（2）写出实验室用装置B制氧气的化学方程式 ▲ ，制取气体时，组装好仪器后，应先 ▲ ，再添加药品；收集氧气时，使用 ▲ （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净；
（3）某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如下图。在干燥管内的铜网上应盛放的药品是 ▲ ，若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 ▲ ，与装置B相比，该装置具有的优点是 ▲ ；
（4）某小组利用上图装置完成O2、 CO或CO2的有关实验, 实验过程中，他们从a处通入一种气体，在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。
①若从a处通入O2，观察到b 处发出白光，c处的无色溶液变浑
浊，则b处放置的黑色固体为 ▲ ，c处发生反应的化学方程式为 ▲ ；
②若b处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为 ▲ ，d处酒精灯的作用是 ▲ 。
A．该元素原子的中子数为112 B．该元素原子的质子数为165