请你对下列实验方法进行评价: 实验目的实验方案评价分离NaCl和NaNO3固体将固体溶于水后过滤除去KOH溶液中混有的K2CO3 加适量的Ca(OH)2溶液后过滤题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

请你对下列实验方法进行评价：

实验目的	实验方案	评价（是否可行，并说明理由）
分离NaCl和NaNO₃固体	将固体溶于水后过滤
除去KOH溶液中混有的K₂CO₃	加适量的Ca(OH)₂溶液后过滤

不可行，理由是NaCl和NaNO₃都易溶于水。

可行，理由是除去K₂CO₃同时又新生成KOH。

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请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践，实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）
实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
（1）比较研究：请填写下表．

制取气体	反应物的状态	反应条件	收集方法和依据
氧气	固体	加热	排水法	O₂难溶于水
二氧化碳	固体和液体	常温

（2）实验研究：四位同学根据提供的实验仪器，分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是

；能够使反应随进随止和发生的装置是

．
（3）实验原理：根据所给出的药品写出实验室制取二氧化碳的反应原理：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

（4）反思小结：气体发生和收集装置的选择依据：发生装置：反应物状态和

；收集装置：气体密度和气体溶解性

（2012?绵阳）（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是

，冷水应从

出．
②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在

（选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值

（选填“大”、“不变”或“小”）．
③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是

；若用MnO₂与H₂O₂制氧气，MnO₂在反应中的作用是

（选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO₂．
（2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能与CO₂发生反应”．
为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
【实验目的】：探究Na₂CO₃溶液与CO₂的反应
【实验药品】：Na₂CO₃溶液、饱和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】：NaHCO₃与Ca（OH）₂发生反应：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
【实验装置】：

【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的

大理石和稀盐酸

大理石和稀盐酸

（填药品的名称）
②将制取的CO₂通过饱和的NaHCO₃溶液洗气瓶的目的是

除去混入的氯化氢气体

除去混入的氯化氢气体

．
③使过量的CO₂通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入

试剂（请从以上给出的药品中选择）
a．当试管中

有沉淀生成

有沉淀生成

现象时，Na₂CO₃溶液与CO₂没有发生反应
b．当试管中

既有气体又有沉淀生成

既有气体又有沉淀生成

现象时，Na₂CO₃溶液与CO₂发生了化学反应，其反应的化学方程式

Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

【结论】：通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．
【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：

K₂CO₃+CO₂+H₂O═2KHCO₃

K₂CO₃+CO₂+H₂O═2KHCO₃

为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组进行了如图甲所示的实验，请你帮他们完成下列内容：
（1）小芳用装有过量红磷的燃烧匙点燃后快速放入广口瓶中，能观察到的现象是

集气瓶中有大量的白烟生成

集气瓶中有大量的白烟生成

，反应停止冷却后打开弹簧夹可看到

烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5

烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5

（2）小娟将燃着的木条伸入小芳做过实验的广口瓶中，发现木条熄灭，于是得出瓶中余下的气体具有的性质是

不支持燃烧

不支持燃烧

，你还可得出的性质是

化学性质不活泼

化学性质不活泼

．
（3）小华按图乙的方法对图甲进行了改进，你认为改进后优点是

装置的气密性更好

装置的气密性更好

（只答1点）．

某化学兴趣小组的同学利用如图1装置进行实验室制取气体的探究．

请你参与探究并回答下列问题．
（1）用A、D组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是

；
从反应物的状态、反应条件等方面总结选择该发生装置需满足的一般条件

反应物为固体且反应需要加热

反应物为固体且反应需要加热

．
（2）该兴趣小组的同学设计如图2实验装置进行气体的制取与收集实验．
①写出图中有标号仪器的名称：A

．
②装置有一处设计明显错误，请指出并改正：

乙中气体从短管进，长管出；应从长导管进入，短导管出

乙中气体从短管进，长管出；应从长导管进入，短导管出

．
③用改正后的装置进行如下实验：
李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气，写出甲中反应的化学方程式：

，乙中物质应为

，检验气体是否集满的方法是

将带火星的木条放在丙装置右端管口处，若木条复燃说明收集满了

将带火星的木条放在丙装置右端管口处，若木条复燃说明收集满了

．
小芳和小明想利用上述改正后装置制取干燥的H₂和CO₂，请对他们的方案给予评价．

制取的气体	甲中盛放的试剂	乙中盛放的试剂	评价（回答是否可行，若不可行说明理由）
H₂	锌粒和稀硫酸	浓H₂SO₄	不可行，因为氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集不可行，因为氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集
CO₂	大理石和稀盐酸	浓NaOH溶液	不可行，因为二氧化碳与氢氧化钠溶液可反应，收集不到气体不可行，因为二氧化碳与氢氧化钠溶液可反应，收集不到气体

某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二

磷（P₂O₅）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改

进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的

玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约多少？

（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目是什么？

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的

可能原因是（写出其中两种）。