题目内容
下列操作中，一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是
A. 观察气体颜色 B. 插入带火星的木条
C. 闻气体的气味 D. 插入燃着的木条
按要求写出下列反应的表达式．
（1）硫在空气中燃烧文字表达式：________________________ ；
（2）铁在氧气中燃烧符号表达式：________________________；
（3）红磷在空气中燃烧文字表达式：_________________________；符号表达式：_____________________。
渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是 ( )
A. 坚决杜绝使用农药和化肥
B. 工业废水经过处理，达到标准后再排放
C. 严禁在河边随意堆放生活垃圾
D. 严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂
现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：
(1)写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、 ②_________。
(2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为________________；
用该套装置制取氧气时：
①试管口要塞一团棉花，目的是____________________________。
②写出该装置气密性的检验方法：________________________________。
③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。
(3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：
①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是_______________，说明氧气已收集满的现象是___________________。
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_____%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是
A. 用托盘天平称取一定质量的药品时，先将药品放在左盘，后在右盘放置砝码并移动游码
B. 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体
C. 给试管中的药品加热时，先预热，后集中在药品下方加热
D. 组装高锰酸钾制取氧气的装置时，先固定好试管，再放置酒精灯
下列关于空气的说法中，错误的是
A. 在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定
B. 空气中的氮气充入食品包装中可以防腐
C. 二氧化碳是空气污染物之一
D. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
下列实验操作和数据合理的是
A. 熄灭酒精灯可用嘴吹灭
B. 用托盘天平称取15.62g食盐固体
C. 若碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液（3%~5%）
D. 用10mL量筒量取6.6mL某溶液
用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要 （ ）
A．添加砝码 B．取下砝码
C．减少称量物 D．增加称量物
自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。右图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。
（1）植物的光合作用过程中吸收的物质为 _______。
（2）图示大气中氧气的来源有_______（填数字序号）。
（3）臭氧与氧气均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因______。
集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：