题目内容
镁在空气中完全燃烧时，发生如下两个反应：3Mg＋N2
Mg3N2，2Mg＋O22MgO．已知，24 g镁在纯氧气中燃烧可得40 g产物，那么24 g镁在空气中燃烧所得产物质量
[ ]
A．等于40 g
B．小于40 g
C．大于40 g
D．无法确定
答案：B
练习册系列答案
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镁在空气中燃烧时，发生如下两个反应：3Mg+N2
Mg3N2，2Mg+O2
2MgO．已知24克镁在纯氧中完全燃烧可得40克产物，那么24克镁在空气中完全燃烧所得产物的质量是（ ）
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| ||
| A、等于40克 | B、小于40克 |
| C、大于40克 | D、无法确定 |
海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素．可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：石灰石
生石灰
熟石灰溶液
（1）从海水中提取食盐，是利用日光和风力使水分 ，得到食盐．
（2）要将Mg（OH）2沉淀分离出来，进行的操作甲的名称是 ，如果在学校实验室中完成该实验，要用到玻璃棒，其作用是 ，该操作中还需要的玻璃仪器是 和 ．
（3）小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；
[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是
[实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： ．
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？
答：
．
[知识拓展]由上述实验结果，若有12g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m 20g
（填：“＞”、“=”或“＜”）．
| 煅烧 |
| 加水 |
（1）从海水中提取食盐，是利用日光和风力使水分
（2）要将Mg（OH）2沉淀分离出来，进行的操作甲的名称是
（3）小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是
[实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？
答：
．
[知识拓展]由上述实验结果，若有12g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m
（填：“＞”、“=”或“＜”）．
小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，你认为不必查阅 的颜色．
【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的．
【实验探究】
【拓展运用】若有72g镁在空气中完全燃烧，则所得含镁产物的总质量范围是 ．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg（NO3）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 |
| 小茜的猜想成立，化学方程式为 ____________． |
