题目内容

(11分)化学实验、化学符号、科学探究是化学学习的重要方法

⑴ 请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。

A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差    D.防止液体溅出

① 加热试管时,先均匀加热,后集中加热    

② 量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视    

③ 过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中    

⑵ 用化学符号表示:

① 2个铁原子       ② 4个氢分子        ③ 2个碳酸根离子    

④ 人体内含量最多的物质                  ⑤ 硫酸铁中铁元素显+3价    

⑶ 从下列灭火的原理中,选择合适的序号填空

A.隔绝氧气                B.隔绝可燃物            C.降低温度到着火点以下

①用灯帽盖灭酒精灯   ②吹灭蜡烛   ③用剪刀剪断燃着蜡烛的烛芯棉线灭燃   

 

【答案】

(1)①B ②C ③D(2)①2Fe ②4H2③2CO32④H2O⑤2(SO4)3 (3)①A②C③B

【解析】

试题分析:(1)根据常见仪器及化学实验基本操作分析。

① 加热试管时,要先均匀加热,后集中加热,防止局部受热过高,而使试管破裂,故选B;

② 量取液体时,视线要与凹液面最低处保持平视,可以减小实验误差,故选C;

③ 过滤时,混合液要沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中,可以防止液体溅出,故选D。

(2)根据化学符号及其周围数字的意义分析解答。

① 一个原子用元素符号表示,表示多个原子,就把数字写在元素符号前面,故2个铁原子表示为2Fe;

② 根据标在化学式前面的数字表示分子的个数可知,故4个氢分子表示为4H2

③根据标在离子符号前面的数字表示离子的个数可知,2个碳酸根离子表示为2CO32

④ 人体内含量最多的物质是水,即H2O;

⑤根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值可知,硫酸铁中铁元素显+3价表示为2(SO4)3

(3)燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、空气或氧气、温度达到可燃物的着火点,故灭火的原理即是破坏燃烧的条件即可。

①用灯帽盖灭酒精灯,是利用灯帽隔绝了氧气,故选A;

②吹灭蜡烛,是空气的流动带走了热量,使温度降低到着火点以下,故选C;

③用剪刀剪断燃着蜡烛的烛芯棉线灭燃,属于移离了可燃物,故选B。

考点:实验操作注意事项的探究,化学符号及其周围数字的意义,燃烧与灭火

点评:本题难度不大,但涉及的知识点较多,属于对基础知识的考查,要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备。

 

练习册系列答案
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某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是______溶液,理由是______;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有______产生,反应的化学方程式为______,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是______.小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有______产生,设计这一步骤的目的是______;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是______.
【探究启示】实验取完药品后应______.
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是______(填符号);
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:______(用化学符号表示)

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