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(2012?丰台区二模)甲、乙、丙、丁是四种化合物,其中乙是一种常见的气体(“→”表示物质经一步反应可实现转化,“-”表示两端物质可发生反应),则甲为( )
A.NaCl
B.NaOH
C.CaCO
3
D.Ca(OH)
2
试题答案
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分析:
根据物质的性质,结合图示进行分析解答即可,乙是一种常见的气体化合物,能转化生成甲,则乙可能是二氧化碳,二氧化碳能转化生成碳酸盐.
解答:
解:乙是一种常见的气体化合物,能转化生成甲,则乙可能是二氧化碳,二氧化碳能转化生成碳酸盐,观察选项,故选C.
点评:
本题考查了常见物质的转化,完成此题,可以依据物质的性质进行.
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(2012?丰台区二模)水蒸气通过炽热的炭层时,发生的反应为C+H
2
O
高温
.
H
2
+CO,该反应属于基本反应类型中的( )
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
(2012?丰台区二模)向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放,削弱二氧化硫对空气的污染.
(1)请完成该反应的化学方程式:2CaO+2SO
2
+
O
2
O
2
高温
.
2CaSO
4
;
(2)若加入含氧化钙5.6g的生石灰,理论上最多可吸收二氧化硫多少克?
(2012?丰台区二模)50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应,将混合溶液蒸干后可得不含结晶水的固体146g,则反应生成氢气的质量为( )
A.1 g
B.2 g
C.3 g
D.4 g
(2012?丰台区二模)过氧化钠(Na
2
O
2
)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如图1所示的实验,其中A、C是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧,B棉花未燃烧.
(1)B棉花起的作用是
对照实验
对照实验
.
(2)棉花能燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足
与氧气接触,温度达到棉花的着火点以上
与氧气接触,温度达到棉花的着火点以上
的条件.
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
【查阅资料】
1°Na
2
O
2
与稀盐酸反应时,生成NaCl、H
2
O和O
2
.
2°在常温下Na
2
O
2
与CO
2
、H
2
O均能发生化学反应.
3°无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
【实验设计】经过讨论,小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究.
【实验步骤】
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
【实验现象】
①无水硫酸铜没有变蓝色;
②
E中石灰水变浑浊
E中石灰水变浑浊
;
③
P处带火星木条复燃
P处带火星木条复燃
.
【实验分析】
(3)B装置的作用是
除去A中浓盐酸挥发出的氯化氢气体
除去A中浓盐酸挥发出的氯化氢气体
.
(4)E装置中产生现象的原因是
Na
2
O
2
与CO
2
反应放出热量,使烧杯E中石灰水温度升高,由于Ca(OH)
2
溶解度随温度升高而减小,因此升温导致饱和石灰水析出固体Ca(OH)
2
,产生浑浊
Na
2
O
2
与CO
2
反应放出热量,使烧杯E中石灰水温度升高,由于Ca(OH)
2
溶解度随温度升高而减小,因此升温导致饱和石灰水析出固体Ca(OH)
2
,产生浑浊
.
【实验结论】
①Na
2
O
2
和CO
2
反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.
②Na
2
O
2
和CO
2
反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
【拓展提高】
①Na
2
O
2
和CO
2
反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na
2
CO
3
,同学们经思考后认为
甲
甲
同学的猜想是错误的,理由是
反应前没有H元素,因此不可能生成NaOH.
反应前没有H元素,因此不可能生成NaOH.
.
②写出Na
2
O
2
和CO
2
反应的化学方程式
2Na
2
O
2
+2CO
2
═2Na
2
CO
3
+O
2
↑.
2Na
2
O
2
+2CO
2
═2Na
2
CO
3
+O
2
↑.
.
(2012?丰台区二模)工业纯碱中常含有少量的NaCl杂质.右图是测定纯碱样品中Na
2
CO
3
质量分数的实验装置(气密性良好,样品质量为11.0g,装置D的质量为172.2g).操作步骤为:将样品装入广口瓶中→打开止水夹,缓缓鼓入空气数分钟→连接装置D→关闭止水夹,向盛有样品的广口瓶中滴加稀硫酸至不再产生气泡→打开止水夹,再缓缓鼓入空气数分钟→称量装置D的质量为176.6g.(假设每套装置均反应完全).
(1)若去掉C装置,则测定结果
①
①
(填序号).
①偏大 ②偏小 ③不变 ④无法判断
(2)开始时和结束时都要缓缓鼓入空气数分钟,其目的分别是
开始时:排出装置中的CO
2
,以免空气中CO
2
对结果有影响;结束时:使生成的CO
2
全部被NaOH溶液吸收
开始时:排出装置中的CO
2
,以免空气中CO
2
对结果有影响;结束时:使生成的CO
2
全部被NaOH溶液吸收
.
(3)计算纯碱样品中Na
2
CO
3
的质量分数.
关 闭
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