题目内容
3．节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动．下列有关叙述不正确的是（ ）| A． | 生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水 | |
| B． | 水体污染会危害人体健康 | |
| C． | 工业废水污染会危害人体健康 | |
| D． | 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 |
分析 可以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否．
解答 解：A、生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，从身边做起，节约用水，故A正确．
B、水体污染会危害人体健康，故B正确．
C、工业废水经过处理达标后再排放会防止水污染，故C正确．
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染，所以要合理使用化肥和农药，故D错误．
故选D．
点评 水是人及一切生物生存所必须的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，所以要保护水源．
练习册系列答案
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案
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1．下列属于物质化学性质的是（ ）
| A． | 酒精易挥发 | B． | 镁呈银白色 | C． | 蔗糖易溶于水 | D． | 水能电解 |
2．我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如图1置的实验．
向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．
（1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
写出乙中反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个．
实验装置：如图2
实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．请对上述实验方案分析评价．
①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠0.42g；
②该同学设计的实验方案是运用了比较研究的方法；
③实验过程中需要观察的现象是气球胀大的快慢．
向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．
（1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
| 碳酸钠+盐酸 | 碳酸氢钠+盐酸 | |
| 实验现象 | 反应迅速，生成大量气体． | 反应更迅速，生成气体更多． |
| 实验结论 | 碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠更快 | |
（2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个．
实验装置：如图2
实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．请对上述实验方案分析评价．
①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠0.42g；
②该同学设计的实验方案是运用了比较研究的方法；
③实验过程中需要观察的现象是气球胀大的快慢．
19．下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ）
| A． | NaNO3 HCl Na2SO4 | B． | NaNO3 NaCl CuSO4 | ||
| C． | NaCl Na2SO4 Na2CO3 | D． | NaOH BaCl2 Na2SO4 |
如图是某燃煤发电厂处理废气的装置流程示意图．
水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．某同学制作的简易净水装置（如图所示），请回答：