下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是A．食盐 B．蔗糖 C．菜籽油 D．味精题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是

A．食盐 B．蔗糖 C．菜籽油 D．味精

【解析】

试题分析：要形成溶液，一定要是能溶于水的物质，而菜籽油不溶于水，故选C

考点：溶液的形成

练习册系列答案

相关题目

（12分）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①______________；②______________。

（2）实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为____________________________，利用C装置收集氧气的最佳时刻是。

（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是____（从A——E中选择），理由是（）

①常温下能发生反应

②反应条件是加热

③密度比空气小

④密度比空气大

⑤难溶于水

该反应原理用化学方程式表示为_________________________________。

（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______________端进入（填a或b）。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→____________（用c、d、e、f等字母表示）。

（5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪。对这一变化的合理解释你认为合理的是（）

A．产生的CO2直接使石蕊试液变红

B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红

C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红。

下列物质所对应的用途不合理的是

A．干冰—制冷剂 B．氯化铵—氮肥

C．氮气—保护气 D．氢氧化钠—食品干燥剂

实验室配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差的两点原因。

区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是

选项	待区分的物质	鉴别方法
A	合成纤维和纯羊毛	分别取少量灼烧，并闻气味
B	CaCl2溶液和NaCl溶液	分别取少量溶液，加硝酸银溶液，观察现象
C	酒精和水	闻气味
D	碳粉和氧化铜	分别取少量加入稀硫酸，观察现象

稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是

A.铈的原子序数是58

B.铈属于非金属元素

C.铈原子中的质子数是58

D.铈的相对原子质量是140.1

（9分）回答与水有关的问题。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）。

（2）下列生活中的“水”属于纯净物的是（填编号）。

A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水 D．地下水

（3）生活中可以用来区分硬水和软水。

（4）含氮的物质进人水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指（填编号）。

A．元素 B．单质 C．离子 D．分子

（5)电解水时收集一试管正极产生的气体，检验该气体的方法（操作、可能现象及结论）：。

（6）家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气。该反应的化学方程式：。

(8分)下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少，实验现象明显、尾气不外逸等优点。

（1）若甲中吸无色酚酞溶液，乙中吸有浓氨水，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，可观察到挤入到烧杯①中的无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是．

（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，烧杯①中盛有碳酸钠粉末，烧杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是。

（3）先将甲中的水滴到盛有固体的烧杯①中，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；则烧杯①中的固体可能为：；气球鼓起的原因是；再将乙中的液体滴到盛有固体的烧杯②中，气球又明显鼓起，一段时间后恢复原状，则滴管乙中的液体可能为：；烧杯②中固体可能为：；写出相关的化学方程式：。

以下是元素周期表中的几种元素，其中属于金属元素的是

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