题目内容

【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

请按要求回答相关问题:

(1)步骤①是工业上分离空气的过程,该过程发生_____变化(填“物理”或”化学”)。

(2)X可用作食品包装袋中的保护气体,主要是因为该气体_____。

(3)步骤③中1.6克的甲烷在6.4克氧气中恰好完全燃烧生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,试通过计算求出一个甲烷分子中各原子的个数比:_____。

(4)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂,下列有关催化剂的说法中,正确的是(____)

A 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

B 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C 化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D 化工生产中使用的催化剂可重复使用.

【答案】物理 化学性质稳定或化学性质不活泼 C、H原子个数比为1:4 D

【解析】

物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化。

(1)步骤①是工业上分离空气的过程, 工业上分离空气是利用沸点不同,将其分离,没有新物质生成,该过程发生物理变化。

(2)X可用作食品包装袋中的保护气体,是该气体化学性质稳定,故主要是因为该气体化学性质稳定或化学性质不活泼。

(3)甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水,由质量守恒定律可知,生成物中的碳氢元素均来自甲烷, 1.6克的甲烷分子中含有碳元素的质量为,含有氢元素的质量为,氧元素的质量为,则甲烷中不含氧元素,设甲烷的化学式为,,,故一个甲烷分子中各原子的个数比。

(4)A、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变,故A不正确;

B、化工生产中使用催化剂的目的是为了加快或抑制化学反应速率,故B不正确;

C、化工生产中使用催化剂是为了加快或抑制化学反应速率,故C不正确;

D、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变,化工生产中使用的催化剂可重复使用,故D正确。故选D。

练习册系列答案
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【题目】物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?甲、乙两个小组同学按下面的步骤进行探究:

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:相等

(实验探究)同学们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)甲组进行了图1所示的实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。已知铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜。停止加热后冷却到室温,观察到:a端粗铜丝表面变为_____色,同时a端下沉。甲组同学认为:猜想1正确。

(2)乙组进行了图2所示的实验。其中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____。观察到:反应过程中,天平指针没有发生偏转。乙组同学认为:猜想2正确。

(反思评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组实验中用酒精灯给a端的粗铜丝加热时,铜与空气中的氧气反应生成氧化铜,而生成的氧化铜质量大于参加反应的铜丝质量,所以左端质量增大了。于是同学们得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_____体系中进行。

(优化装置)甲组同学利用改进后的图3装置进行再次探究。将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路,电烙铁开始工作,可以观察到铜丝表面逐渐变色,电子台秤读数保持不变。得出猜想2正确

(得出结论)经过进一步分析,同学们最终得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后_____。

(拓展)在化学反应前后,一定不变的是_____(填字母)。

①元素质量 ②原子质量 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目

A ①②③

B ①②③⑤

C ①②③④

D ②③⑤

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