题目内容
10.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )| A. | 氧气能供给呼吸--用于急救病人 | |
| B. | 氧气能支持燃烧--用作燃料 | |
| C. | 稀有气体的化学性质稳定--作保护气 | |
| D. | 干冰升华吸热--用于人工降雨 |
分析 物质的性质在一定程度上决定了物质的用途,物质的用途体现其性质,将物质的性质、用途联系起来分析,找出没有直接关系的.
解答 解:A、氧气能供给呼吸--用于急救病人,正确;
B、氧气能支持燃烧但不能用作燃料,错误;
C、稀有气体的化学性质稳定--作保护气,正确;
D、干冰升华吸热--用于人工降雨,正确;
故选B
点评 本题主要考查了几种物质的性质和用途,掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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18.水是生命之源,化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验中也常常有“水出没”,对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 |
| 解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 更快的吸收白烟;吸收反应放出大量的热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.下列变化中,属于物理变化的是( )
| A. | 火药爆炸 | B. | 木头燃烧 | ||
| C. | 面包发霉 | D. | 湿衣服晾干 |
15.说明镁条燃烧实验是化学变化的是( )
| A. | 发强光 | B. | 放热 | ||
| C. | 生成白色粉末状物质 | D. | 镁条变短 |
2.某小组通过对人体呼吸过程中各种气体体积分数的实验探究,得到如表所示数据:
(1)X是氮气,Y是氧气.
(2)集满呼出气体的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上;用排水集气法判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象为气泡从瓶口冒出
(3)人体在呼吸过程中,气体Y减少,二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳.
| X | Y | 二氧化碳 | 水 | 其他 | |
| 呼入气体 | 78% | 21% | 0.03% | 0.06% | 0.91% |
| 呼出气体 | 75% | 15% | 3.68% | 5.44% | 0.88% |
(2)集满呼出气体的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上;用排水集气法判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象为气泡从瓶口冒出
(3)人体在呼吸过程中,气体Y减少,二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳.
19.我们生活中用铁做炊具是主要利用了铁的那种性质( )
| A. | 导热 | B. | 隔水透气 | C. | 导电 | D. | 延展性 |
1.将下列物质与水混合,一定不能形成溶液的是( )
| A. | 食盐 | B. | 蔗糖 | C. | 植物油 | D. | 酒精 |