题目内容
8．取一定质量高锰酸钾制取氧气，充分加热，高锰酸钾完全分解，下图能正确反映高锰酸钾和氧气质量变化的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据高锰酸钾受热分解生成氧气分析；
解答 解：高锰酸钾受热分解生成氧气，等高锰酸钾反应完后氧气的质量不再增加，为一定值．故B正确；
答案：B
点评 本题是结合图象的分析题，解题时注意分析清楚转折点即可较快做出判断．
练习册系列答案
相关题目
水是一种重要的自然资源．
19．对下列说法正确的是（ ）
| A． | 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 | |
| B． | 碳在氧气中燃烧时，发白光，放热，并生成黑色固体 | |
| C． | 红磷在空气中燃烧时，发黄光，放热，产生大量的白烟 | |
| D． | 硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体 |
3．小红的笔记本中记录了如下实验现象，其中正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 | |
| B． | 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾 | |
| C． | 电解水实验中正、负极产生的气体体积比为1：2 | |
| D． | 木炭在空气中燃烧发出白光 |
13．按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（写一点即可）．
【交流与讨论】
（1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液；
（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的导热性；
③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷．
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm-3 | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（写一点即可）．
【交流与讨论】
（1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液；
（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的导热性；
③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷．
20．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 试剂 | 操作方法 |
| A | CO2（CO） | O2 | 点燃 |
| B | NaCl溶液（CaCl2） | 适量的Na2CO3溶液 | 过滤 |
| C | HNO3溶液（H2SO4） | 加适量BaCl2溶液 | 过滤 |
| D | CuO（Cu） | 适量的稀盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
水是生命之源．