题目内容

鉴别物质
 

实验方法
 

A．过氧化氢和蒸馏水
 

分别加入MnO2，看是否有气泡
 

B．镁和锌
 

分别加入稀盐酸，看是否有气泡
 

C、二氧化碳、氧气和空气
 

将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
 

D．活性炭和氧化铜
 

分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
 

A．A B．B C．C D．D

练习册系列答案
相关题目

下例说法中，符合科学道理的是 （ ）

A. 肥皂水可以降低水的硬度 B. 煤气中毒引起的不良反应可通过吸氧得到缓解

C. 吸带过滤嘴的香烟对人体无害 D. 长期饮用纯水有益身体健康

以下实验操作中正确的是（ ）

A. 点燃酒精灯 B. 取用固体药品

C. 倾倒液体药品 D. 加热液体.

发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染，请完成下列各题：

（1）反应的化学方程式为2N2H4+N2O43N2+4______．

（2）请计算生成21千克的氮气，至少需要燃烧多少千克的四氧化二氮．___

下列图示是实验的基本操作，其中正确的是

A. 液体过滤 B. 倾倒液体

C. 气体验满 D. 熄灭酒精灯

了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A. 净化后的自来水铝合金 B. 氮气煤

C. 冰水混合物液氧 D. 石灰水二氧化碳

我们每天都生活在一个不断变化的世界里。下列变化属于化学变化的是

A. 干冰升华 B. 冰雪融化 C. 食物变质 D. 汽油挥发

森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是

A. 隔离空气 B. 开辟运输水的道路

C. 隔离可燃物 D. 降低温度到着火点以下

如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：

（1）物质a完全燃烧的化学方程式为___________________；

（2）由物质b反应生成CO2的化学方程式为_______________________；

（3）写出由CO2反应生成的物质d的化学式____________；

（4）物质e中酸根离子的符号____________；

（5）为减缓大气中二氧化碳的含量，以下建议不可行的是_____ (填序号）。

①大力植树造林，禁止乱砍滥伐；

②开发太阳能、水能、风能等新能源；

③禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。

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