题目内容

20．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能．其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是（　　）
A．硒属于非金属元素B．硒原子核内有34个质子
C．硒原子核外有4个电子层D．硒的相对原子质量是78.96g

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

解答 解：A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于固态非金属元素，故选项说法正确．
B．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内有34个质子，故选项说法正确．
C．根据原子结构示意图可知：硒原子核外有4个电子层，故选项说法正确．
D．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，没有单位g，故选项说法错误．
故选D．

点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、化学元素与人体健康的关系进行分析解题的能力．

练习册系列答案
相关题目
10．下列灭火方法不恰当的是（　　）
A．油锅起火--锅盖盖灭B．汽车油箱着火--用水浇灭
C．酒精灯着火--湿抹布盖灭D．森林起火--砍伐树木做隔离带
11．小华在饮用碳酸饮料时．发现有大量气泡溢出．他联系学过的知识从不同角度加以解释．从物理变化的角度解释为气压减小，气体在水中的溶解度减小．从化学变化的角度解释为H2CO3═H2O+CO2↑（化学方程式表示）．
8．下列化学用语书写正确的是（　　）
A．镁元素 MGB．氧离子O-2C．水银HgD．2个氮原子N2
15．下列有关叙述正确的是（　　）
A．溶液的基本特征是均一性，稳定性
B．用嘴吹灭蜡烛，其灭火原理是降低蜡烛的着火点
C．红磷燃烧产生大量的白雾，生成五氧化二磷固体
D．工业炼铁的原理：利用还原剂（CO）将铁从其化合物中置换出来
5．请根据已学的化学知识回答下列问题：
（1）在化学发展史上，第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是拉瓦锡．
（2）在日常生活中检验硬水和软水常用的物质是肥皂水．
（3）在家庭使用的净水器里加人活性炭，是利用活性炭的吸附性．
（4）钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是隔绝氧气和水蒸气（或隔绝空气）．
6．请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质与各站的对应物质发生一步反应，方可驶向下一站，2～5号站的对应物质类别不同，
（1）若列车上的物质为碳酸钠溶液．
①1号站的指示剂为紫色石蕊溶液，列车途经1号站时溶液变为蓝色，
②2号站的氧化物为二氧化碳，列车途经2号站时二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3），碳酸氢钠俗称小苏打，写出小苏打在日常生活中的一条用途：用作发酵粉．
③3号站的碱中含有钙离子，列车途经3号站时产生的实验现象是产生白色沉淀．
（2）“碳酸钠溶液列车”抵达4号站时，将列车上的物质更换成稀盐酸后出发．
①与碳酸钠溶液和稀盐酸都能反应的4号站的对应物质为硝酸银．
②“稀盐酸列车”途经5号站产生大量气泡，请写出5号站一种物质的化学式：Fe．
③“稀盐酸列车”途经1、2、3号站时，2号站的二氧化碳必须更换为金属氧化物，“稀盐酸列车”方能走完，写出1号站中产生的现象是溶液变红色，3号站中反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；若2号站中出现的现象是溶液变为蓝色，则反应的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O，基本反应类型为复分解反应．
3．观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法．请结合下列实验，回答问题：
（1）甲图实验中，装空气的注射器比装水的注射器更容易被压缩，这说明气体分子的间隔比液体的分子间隔大．
（2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果，乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要氧气．
（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示，根据丙图，可推知反应结束时，镁、铁消耗盐酸的质量比为1：1．
4．经过课外学习，小明发现镍（Ni）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ni、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整．
（2）已知镍盐中元素显+2价．写出金属镍与稀盐酸反应的化学方程式：Ni+2HCl═NiCl2+H2↑．
（3）相同体积形状的单质Mg和Zn与相同浓度、相同质量的稀盐酸反应，镁单质反应速度快．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网