题目内容
比较是科学实验中常用的一种方法.小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论.如图所示是他设计的实验:

(1)在第Ⅰ步实验中他所观察到的现象是 ;由此得出的结论是 .
(2)他用如图装置进行第Ⅱ步实验时还应用到的一种仪器名称是 .他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液;棉花上滴加的物质是 ;放置一段时间后,他观察到的现象是 ,由此说明了氨分子在不停地运动.
(3)为了能够更好地观察到实验现象,小刚可以采取的措施是 .
(1)在第Ⅰ步实验中他所观察到的现象是
(2)他用如图装置进行第Ⅱ步实验时还应用到的一种仪器名称是
(3)为了能够更好地观察到实验现象,小刚可以采取的措施是
考点:分子的定义与分子的特性
专题:科学探究
分析:酚酞试液遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色;浓氨水具有挥发性.
解答:解:(1)酚酞试液遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氨水溶液显碱性,故答案为:B烧杯中液体变红色;酚酞试液遇氨水变红色;
(2)需用滴管往滤纸条上滴加酚酞试液,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气分子外向里运动遇到酚酞试液生成氨水使酚酞试液变红;
故答案为:滴管;浓氨水;滤纸上酚酞试液由外向里逐渐变红色;
(3)为了实验现象更明显,可用一只大烧杯将盛有浓氨水、酚酞试液的小烧杯罩上,一段时间后酚酞试液会变红,故答案为:用一只大烧杯将盛有浓氨水、酚酞试液的小烧杯罩上.
(2)需用滴管往滤纸条上滴加酚酞试液,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气分子外向里运动遇到酚酞试液生成氨水使酚酞试液变红;
故答案为:滴管;浓氨水;滤纸上酚酞试液由外向里逐渐变红色;
(3)为了实验现象更明显,可用一只大烧杯将盛有浓氨水、酚酞试液的小烧杯罩上,一段时间后酚酞试液会变红,故答案为:用一只大烧杯将盛有浓氨水、酚酞试液的小烧杯罩上.
点评:本题主要考查了微观粒子的特征及其酸碱指示剂与酸碱性溶液相互作用显色情况方面的内容.
练习册系列答案
相关题目
将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下:
下列说法正确的是( )
| 物质(纯净物) | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
| 反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
| A、反应后X的质量为1.5 g |
| B、X中一定含有碳元素和氧元素 |
| C、X中一定含有碳元素和氢元素 |
| D、X中两种元素的质量比为3:4 |
下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是( )
| A、它们都是铁原子 |
| B、它们的质子数和中子数都不同 |
| C、它们的核外电子数不同 |
| D、它们都是铁离子 |
水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是( )
| A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B、用肥皂水可以区分硬水和软水 |
| C、净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 |
| D、水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放 |