题目内容
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是
A. 点燃氢气等可燃性气体前要验纯
B. 进入菜窖或深井前，要做灯火试验，避免发生危险
C. 厨房燃气管漏气，立即开灯检查
D. 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
练习册系列答案
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下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别真假黄金 | 在空气中灼烧 |
B | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加入二氧化锰 |
C | 分离铜粉和铁粉 | 用磁铁吸引 |
D | 除去氮气中的氧气 | 通入澄清石灰水 |
A. A B. B C. C D. D
B. 检查装置气密性
D. 加块状固体
小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
提出问题：为什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：小明同学查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁(MgCl2)的颜色，理是_______；
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的。
实验探究：小明设计以下实验用于验证猜想
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃着的镁条伸入装有纯净氮气的集气瓶中； | ①镁条在氮气中____， ②产生_________； | 镁条能与氮气反应生成氮化镁。 |
拓展与迁移：如果用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验，对实验结论造成的影响是____。