题目内容
4.下列说法或现象描述正确的是( )| A. | 含氧元素的化合物都属于氧化物 | |
| B. | 稀硫酸能使无色酚酞溶液变红色 | |
| C. | 金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子大小不同 | |
| D. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
分析 A、根据氧化物的概念解答;
B、根据硫酸的酸性以及酚酞的变色解答;
C、根据金刚石和石墨的结构解答;
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答.
解答 解:A、含氧元素的化合物不都属于氧化物,例如NaOH,错误;
B、稀硫酸呈酸性,不能使酚酞试液变色,错误;
C、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为碳原子的排列方式不同,错误;
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,正确;
故选D.
点评 本题考查的是对常见的概念的推理以及有关实验现象的描述,完成此题,可以依据已有的概念和化学反应的现象进行.
练习册系列答案
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17.下列操作正确的是( )
| A. | 氧气验满 | B. | C. | D. |
19.下列处理方法不正确的是( )
| A. | 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭 | |
| B. | 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 | |
| C. | 用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用 | |
| D. | 爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施 |
9.
某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为1-5号,将其分别在五种不同的成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子.
②将培养皿置于37℃的恒温箱中国,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液.
③实验结果发现:1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示.
(1)为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区?因为1-3号小圆片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了.
(2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响,应选择第2号与哪几号进行对照?1和4.(填滤纸编号).
(3)实验结果表明,弱碱性(选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,该淀粉酶的催化作用最强.
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为1-5号,将其分别在五种不同的成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子.
②将培养皿置于37℃的恒温箱中国,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液.
③实验结果发现:1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示.
| 滤纸编号 | 溶液成分 |
| 1 | 淀粉酶溶液 |
| 2 | 淀粉酶溶液-稀盐酸 |
| 3 | 淀粉酶溶液-稀碳酸钠溶液 |
| 4 | 稀盐酸 |
| 5 | 稀碳酸钠溶液 |
(2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响,应选择第2号与哪几号进行对照?1和4.(填滤纸编号).
(3)实验结果表明,弱碱性(选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,该淀粉酶的催化作用最强.
16.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是( )
| 选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作的方法 |
| A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
| B | CuSO4(H2SO4) | 氢氧化钠溶液 | 过滤 |
| C | Cu(CuO) | 稀硫酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D | CO2(CO) | 氧气 | 点燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.今年4月同学们参加了全市的中考实验技能考查,让同学们切身体会到规范操作的重要性.下列实验操作符合规范要求的是( )
| A. | “高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 | |
| B. | “粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 | |
| C. | “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶 | |
| D. | “探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润 |