题目内容

写出以下仪器的名称:

A__________ B__________C_________ D__________ E__________ F____________.

以下选填序号:(1)存放液体药品的是_______,(2)可以直接在酒精灯上加热的仪器_________

(3)取用固体粉末状药品时要用到的是______,(4)量取液体体积要用的是_______。

药匙 水槽 漏斗 滴瓶 量筒 长颈漏斗 D H A E 【解析】熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中仪器的名称ABCDEF分别是:药匙、水槽、漏斗、滴瓶、量筒、长颈漏斗,故填:药匙、水槽、漏斗、滴瓶、量筒、长颈漏斗;(1)滴瓶用于存放液体药品;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;(3)取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙;(4)量取液体的体积要用的是量筒。
练习册系列答案
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试管实验节约药品操作简便现象明显,是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验:

(1)分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中,分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热,观察到两试管中溶液均变黄色,而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反应的方程式为_____________,B试管中所得溶液的溶质成分是_____________,一段时间后A试管没有明显变化,B试管中溶液颜色变成浅绿色,这可能是____________之间发生了进一步的反应。

(2)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中,再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液,结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体,D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中,加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点,向D试管中加入下列物质中的_____________,也产生与C试管同样现象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。

(3)向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液,G中溶液变红色,H中出现_______________________,再分别滴入稀硫酸并充分振荡,G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应,H试管中则看到____________________,此中和反应有明显现象,请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________(用化学方程式表示)。

Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 是氯化铁和氯化亚铁(或FeCl3和FeCl2) 铁钉中铁与氯化铁 酸根离子(或阴离子) 铝表面的致密氧化膜 AC 红褐色沉淀 刚刚褪为无色 红褐色沉淀消失,溶液变成黄色 Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O(合理即可) 【解析】本题考查了酸、碱的性质和实验探究物质变化的条件和...

结合下列实验装置图回答问题:

A B C D E

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是 。

(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察 (现象),判断两者的催化效果。

(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用 (填“D”或“E”)装置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。

(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧气,其中最合理的是 (填字母)。

②用排水法收集氧气的理由是: 。

(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?

小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:

这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数)。

(1)长颈漏斗没有伸入液面以下 (2)产生气体的速率快慢 (3)D灭火 (4)①F(填字母);②排水法收集到的氧气更纯;或方便集气瓶底部预留少量水 (5)49℅(实验数据均取整数) 【解析】 试题分析:(1)长颈漏斗没有伸入液面以下,气体从漏斗逸出,无法收集气体;(2)催化效率即为对过氧化氢分解速率的影响来判定,即通过过氧化氢分解产生氧气的速率来对比;(3)蜡烛...

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