题目内容

下列物质中不具有还原性的是（　　）
A、H2
B、CH4
C、CO
D、C
考点：氢气的化学性质与燃烧实验,一氧化碳的化学性质,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,碳的化学性质
专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：根据已有的知识进行分析解答，氢气、碳和一氧化碳都具有还原性，据此解答．
解答：解：A、氢气具有还原性；
B、甲烷不具有还原性；
C、一氧化碳具有还原性；
D、碳具有还原性；
故选B．
点评：本题主要考查了几种常见的还原性物质的知识，一氧化碳、氢气、碳是初中化学中最常用的三种具有还原性的物质，有时还会结合实验装置对这三种物质的还原性进行考查，应掌握这三种物质的性质．
练习册系列答案
相关题目
已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图所示．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式：
 
．该实验中红磷需过量，目的是
 
．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶剩余容积的
1
5
，由此可知氧气约占空气总体积的
 
．该实验还可推知氮气哪些性质？试写出其中两条：
 
．
（3）若未冷却至室温就打开止水夹，会导致测出的氧气含量
 
（填“高”或“低”）
（4）已知：镁+氧气→氧化镁，镁+氮气→氮化镁．根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？
 
（填“能”或“不能”），理由是：
 
．
“头上长胡子，腰里露肠子，喝酒半肚子，不是醉汉子．工作取帽子，休息戴帽子，火焰碰胡子，就窜火苗子．一旦惹乱子，必须撒沙子．这则谜语是（　　）
A、细口瓶B、量筒
C、烧杯D、酒精灯
下列仪器可以直接放在酒精灯火焰上加热的是（　　）
A、烧杯B、滴瓶C、量筒D、蒸发皿
下表是某品牌碘盐包装袋说明书．请根据说明书提供的信息填空：
（1）说明书中精制盐、碘酸钾属于人体所需六大营养素中的
 
．
（2）下列物质遇到碘（I2）显蓝色的是
 
（填序号）．A．蔗糖水B．米汤C．食盐水
配料表精制盐、碘酸钾、抗结剂
含碘量40～60mg?kg-1
储存方法密封、避光、防潮
食用方法烹调时，待食品煮熟后加入碘盐
（3）工业上利用碘晶体（I2）与氯酸钾在一定条件下发生置换反应，可以制取碘酸钾（KIO3）．则该反应的化学方程式为
 
 一定条件 
.
 
 
．
（4）根据说明书可以推测碘酸钾的化学性质为
 
．
下列气体和空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（　　）
A、氢气B、甲烷C、氮气D、氧气
燃烧应具备的三个条件是
 
、
 
、
 
；灭火的原理是A
 
、B
 
、C
 
 灭火时常采取A、B、C措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在括号内：
（1）草原着火时，常在着火点周围割除草，打出防火道
 

（2）消防队员用冷水浇燃着的可燃物
 

（3）将沙土铺在燃着的化学药品上
 
．
如图是铬元素在周期表中的一格你能从该图得到的信息有：
①
 
；
②
 
（写两条）．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①
 
 ②
 

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：
 
；乙：
 
；丙：
 
都属于
 
反应（填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
 
（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
 
．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
 
．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面
正确的顺序为
 
．（用序号表示）
（6）要得到较纯的氧气，用
 
收集较好，在当
 
时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
 

（7）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
 
．
（8）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
 
．

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