题目内容

小明同学去旅游时,用瓶装了一些山里的泉水带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)检验此泉水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,加入此物质后,当有
 
出现时,说明是硬水;当有
 
出现时,说明是软水.
(2)取水后加入明矾的作用是
 
.
(3)进行过滤操作时,下列做法错误的是
 
.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边    B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口        D.液面不要低于滤纸边缘
(4)向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味,这是利用了其
 
性,这个过程是
 
变化(填“物理”或“化学”).
(5)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是
 
.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,化学变化和物理变化的判别
专题:空气与水
分析:(1)根据检验此泉水是硬水还是软水用肥皂水进行解答;
(2)根据明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质,使之沉降进行解答;
(3)根据过滤的注意事项进行解答;
(4)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(5)根据在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是杀死水中的细菌进行解答.
解答:解:(1)检验此泉水是硬水还是软水用肥皂水,其中加入此物质后,当有大量浮渣出现时,说明是硬水;当有大量泡沫出现时,说明是软水;故填:肥皂水;大量浮渣;大量泡沫;
(2)明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质,使之沉降;故填:吸附水中的悬浮杂质,使之沉降;
(3)A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,防止滤纸破损,故A正确;
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,防止液体外溅,故B正确;
C.滤纸的边缘要低于漏斗口,防止滤纸破损,故C正确;
D.液面要低于滤纸边缘,目的是防止液体从滤纸后面透过,起不到过滤的目的,故D错误;
故选:D;
(4)向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味,这是利用了其吸附性,这个过程没有新物质生成,是物理变化;故填:吸附;物理;
(5)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是杀死水中的细菌.故填:杀死水中的细菌.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.要熟练掌握过滤操作极其注意事项.
练习册系列答案
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过氧化氢俗称双氧水,医用双氧水是一种常用的消毒剂.小刚手部受伤,医生让其用双氧水进行消毒,在使用时,不慎将一部分双氧水洒到了水泥地板上,他发现立即有大量气泡产生.对此他提出了两个问题并在实验室中与同学们一起进行了探究.请你参与他们的探究过程,并回答有关问题.
(1)【提出问题1】:产生的气体是否为氧气?
【构建假说】:
 
.
(2)【提出问题2】:水泥块是否对过氧化氢的分解也有催化作用?
【查阅资料】:催化剂能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后保持不变.
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL同种浓度的双氧水放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag水泥块,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象时,重新加入双氧水,并把带火星木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量.水泥块的质量仍为ag
【实验结论】:
①试管A中产生的气体是
 
;
②实验Ⅰ证明:
 
;
③实验Ⅱ、Ⅲ依次证明水泥块的
 
和
 
在反应前后均没有发生变化.
【实验评价】:
④实验Ⅰ中“分别量取5mL同种浓度的双氧水”的目的是
 
,试管B的实验称为
 
.
【实验拓展】:查阅资料得知,氧化铜、氧化铁、马铃薯等也可以做过氧化氢分解的催化剂.
⑤如果要设计实验证明过氧化氢溶液的浓度催反应速率有何影响,需要控制的变量有
 
、
 
、
 
、
 
等.

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