题目内容
7．化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2的下列读法中，正确的是（ ）| A． | 硫加氧气点燃等于二氧化硫 | |
| B． | 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫 | |
| C． | 硫元素和氧元素反应生成二氧化硫 | |
| D． | 硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子 |
分析 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
解答 解：A、“+”不能读作“加”、“═”不能读作“等于”，故选项错误；
B、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，故选项正确；
C、硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫，故选项错误；
D、微观上应读作：一个硫原子和一个氧分子在点燃条件下生成一个二氧化硫分子，故选项错误．
故选B．
点评 本题难度不大，充分理解化学方程式表示的含义是解题的关键．
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17．A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+，B2+，C-，他们的核电荷数由小到大排列为（ ）
| A． | A，B，C | B． | C，A，B | C． | A，C，B | D． | B，A，C |
18．决定元素种类的是（ ）
| A． | 电子数 | B． | 质子数 | C． | 中子数 | D． | 原子核 |
3．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
[提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验]
[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足三个条件，只要破坏一个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
[表达与交流]
下列说法错误的是C（选填字母序号）．
A．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
B．燃烧不一定要有氧气参加
C．镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
D．镁条着火了不能用二氧化碳灭火
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．
[提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验]
| 验证 | 对比实验 | |
| 假设1 | 示例：加热烧杯，烧杯不可燃 | （仿例填写）： |
| 假设2 | 常温放置蜡烛，蜡烛不能燃烧 | （仿例填写）： |
| 假设3 | 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 | （仿例填写）： |
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
[表达与交流]
下列说法错误的是C（选填字母序号）．
A．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
B．燃烧不一定要有氧气参加
C．镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
D．镁条着火了不能用二氧化碳灭火
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．