题目内容
下列结构示意图中，表示原子的是（ ）
A．B．C． D．
信息资料：石蜡是一种白色、无味的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑，炭黑可以燃烧生成二氧化碳。
（1）根据以上内容，写出描述石蜡的物理性质有 ，
描述石蜡发生化学变化的语句是 。
（2）某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟，发现碟子底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究。
提出问题：该黑色固体是什么？
猜想与假设：
甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳
乙同学：黑色固体是未烧完的石蜡
丙同学： （写出丙同学的猜想）
实验验证：
Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为 。
Ⅱ小花认为乙同学的猜想也不对，因为 。
Ⅲ小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明丙同学的猜想是正确的。
拓展延伸：
点燃蜡烛，，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗横放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高，此处温度高的原因 。
空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了_________用定量的方法研究空气的成分(如下图)。该实验中选择使用汞的优点有____________。
A．在汞槽中起到液封的作用 B．实验过程中没有污染
C．生成物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如下图2)。
红磷燃烧的现象是 ________ 写出红磷燃烧的符号表达式_____。 用该方法测出的氧气含量常远低于21％。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】⑴________；
⑵红磷量不足，装置内氧气有剩余；
⑶ ……
【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的白磷进行下图实验，(温度达到40℃时白磷能自燃)实验现象：白磷着火燃烧，活塞_____，最后停在刻度约为9的位置上。其中，沸水的作用________。
【实验探究】小明又根据铁能与空气中的氧气、水发生缓慢氧化而生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量(如下图3)。7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量接近 20％。【交流反思】与用磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是__________
写出下列反应的文字表达式和基本反应类型。(注意：反应条件)
① 红磷在氧气中燃烧： ________________________ ______________
② 硫在空气中燃烧： ________________________ ______________
③ 铁在氧气中燃烧： ________________________ ______________
④ 加热氯酸钾制取氧气(用二氧化锰做催化剂)： __________________ ______________
⑤ 加热氧化汞生成汞和氧气： ________________________ ______________
⑥加热高锰酸钾制取氧气： ________________________ ______________
⑦用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 ________________________ ______________
正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（ ）
A． 将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量
B． 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
C． 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是
A. 木炭 B. 铁丝 C. 氢气 D. 红磷
你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是（ ）
A．物质的运动形式 B．物质的变化规律和性质
C．物质的组成和结构 D．物质的用途和制取
空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气成分的说法错误的是( )
A. 液氮可以做制冷剂 B. 氧气可以做火箭发射的燃料
C. 稀有气体可制成多种用途的电光源 D. 二氧化碳是植物光合作用必须的物质
我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的碳
A．具有氧化性 B．具有还原性
C．具有吸附性 D．常温下化学性质稳定
B．
C． 
D． 
名题训练系列答案
期末集结号系列答案名题训练系列答案期末集结号系列答案B．C． D． 名题训练系列答案期末集结号系列答案
