题目内容
2.| A. | 原子序数C>B | B. | 核内质子数:A<D | C. | A、B、C同周期 | D. | D、E同族 |
分析 由题意可知,上表为元素周期表的一部分,A-E代表五种不同元素:因为同一周期,从左向右原子序数增加;相邻的不同周期质子数相差8,所以A与E不可能相等;同一横行,为同一周期;同一竖列,为同族.
解答 解:A、同一周期,从左向右原子序数增加,所以原子序数C>B,故A正确;
B、相邻的不同周期质子数相差8,所以核内质子数:A<D,故B正确;
C、同一横行,为同一周期,所以A,B,C同周期,故C正确;
D、同一竖列,为同族,而D、E不是同一列,故D错误.
故选D.
点评 了解元素周期表的特点及其应用;核外电子在化学反应中的作用;了解元素的概念.
练习册系列答案
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7.下列实验操作正确的是( )
| A. | 滴加液体 | B. | 给液体加热 | C. | 取用块状药品 | D. | 蒸发结晶 |
13.下列物质中,属于纯净物的是( )
| A. | 空气 | B. | 石油 | C. | 矿泉水 | D. | 冰水混合物 |
10.天安门前的华表是用汉白玉建成,它的主要成分是( )
| A. | Ca(OH)2 | B. | CaCO3 | C. | CaO | D. | CaCl2 |
17.
A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)物质B的化学式为CuO;F的化学式为Fe2O3;
(2)写出下列反应方程式
反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
反应②的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)反应①属于置换反应反应(填反应基本类型),反应①、③的反应基本类型是否相同?否.
为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末.这种粉末是一种除氧剂.该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色.为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】
猜想1:该粉末是木炭粉
猜想2:该粉末是铁粉
猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格.
【交流与反思】
(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是铁与空气中的氧气和水反应生成了铁锈,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是Fe2O3(填物质的化学式).
(2)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(1)物质B的化学式为CuO;F的化学式为Fe2O3;
(2)写出下列反应方程式
反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
反应②的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)反应①属于置换反应反应(填反应基本类型),反应①、③的反应基本类型是否相同?否.
为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末.这种粉末是一种除氧剂.该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色.为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】
猜想1:该粉末是木炭粉
猜想2:该粉末是铁粉
猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格.
| 试验操作 | 试验现象 | 猜想是否成立 | |
| 实验1 | 加入足量的硫酸铜溶液 | 黑色粉末变成红色 | 猜想1:不成立 |
| 实验2 | 加入足量的稀盐酸 | 黑色粉末逐渐溶解,有大量的气泡产生 | 猜想2:成立 |
| 实验3 | 用磁铁吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3:不成立 |
(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是铁与空气中的氧气和水反应生成了铁锈,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是Fe2O3(填物质的化学式).
(2)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
11.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都符合质量守恒定律的一组是( )
| A. | 水受热沸腾、酒精挥发 | B. | 汽油挥发、动物的呼吸作用 | ||
| C. | 剩饭变馊、铁锅生锈 | D. | 玻璃破碎、甘蔗榨成汁 |