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2010年3月22日世界环境水日主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”．下列标志与保护水资源有关的是（　　）
A．
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禁止吸烟		B．
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节约用水
C．
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回收循环利用		D．
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禁止燃放鞭炮
A、图为禁止吸烟标志，与保护水资源无关，所以选项错误．
B、图为节约用水标志，与保护水资源有关，所以选项正确．
C、图为回收循环利用标志，与保护水资源无关，所以选项错误．
D、图为禁止燃放鞭炮标志，与保护水资源无关，以选项错误．
故选B．
练习册系列答案
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2010年3月22日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：
（1）生理盐水中的溶剂是
 
．
（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则该雨水的PH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）水通电可产生两种气体，写出该反应的化学方程式
 
．
（4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下面问题：
①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有
 
性．
②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦，区别硬水和软水常用的试剂是
 
．
生活中常用
 
的方法将硬水软化．
（5）今年3月22日，福州台江区一片民房发生火灾，消防员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是
 
．
（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是
 
（填序号）．
A、大量使用化肥农药    B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放．
2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：
（1）请列举水在实验室中的一种用途
洗涤仪器（或溶解等）
洗涤仪器（或溶解等）
；
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
加热煮沸
加热煮沸
的方法降低它的硬度；
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
节约水资源
节约水资源
；
（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是
C
C
（填标号）．
A、吸附；B、消毒；C、电解；D、过滤
人类生活离不开水，2010年3月22日是第8个世界水日．你了解水吗？
（1）水是由
 
构成的，水是由
 
种元素组成的，其中原子个数比是
 
；1mol水电解可以产生氢气
 
mol，含有
 
个氢原子．
（2）自来水的生产过程中可以加入明矾，其作用是
 
，水中如混有泥沙等不溶性固体杂质时可用
 
方法除去．
（3）水常常用来灭火是因为
 
；少量的水遇到灼热的碳会生成水煤气（主要成分是一氧化碳和氢气），该反应化学方程式是
 
，该反应中
 
是还原剂．
2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战．水是一种重要的物质，请回答下列与水有关的问题：

（1）但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施．水体污染的主要来源是
生活污染
生活污染
、工业污染、农业污染．
（2）根据下列资料回答问题：
资料1：我国部分地区人均水量（图1）
资料2：水资源总量紧缺指标：
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
年人均水量（m3） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
广东应属于
轻度缺水
轻度缺水
地区，其中极度缺水的地区有
天津、上海、北京
天津、上海、北京
．
（3）请举出生活中节约用水的两点做法：①
把洗完菜的水用来冲厕所
把洗完菜的水用来冲厕所
 ②
使用节水型龙头
使用节水型龙头
．
（4）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，静置一会儿后，采用如图2所示装置进行过滤，请问：
①图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
；
②漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
防止液体溅出
防止液体溅出
．
过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有（写一点）：
滤纸破损了或液面高于滤纸边缘
滤纸破损了或液面高于滤纸边缘

（5）如图3所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，试回答下列问题：
①烧杯中装冷水的目的是：
使较热的水蒸气尽快冷凝成水滴
使较热的水蒸气尽快冷凝成水滴
．
②烧瓶中加入碎瓷片的目的是：
防止液体暴沸
防止液体暴沸
．
③用如图将硬水进行蒸馏，蒸馏前在硬水中加入肥皂水，搅拌，可观察到的现象：
水中出现较少的泡沫
水中出现较少的泡沫
；
若在蒸馏水中加入肥皂水，搅拌，可观察到的现象：
水中出现较多的泡沫
水中出现较多的泡沫
．
2010年3月22日是第18个世界水日．今年世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”．下列有关水的知识中，错误的是（　　）

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