区分日常生活中的下列各组物质.所加试剂或操作方法完全正确的是( )选项需区分的物质操作方法或所加试剂A铁丝和铜丝①导电性 ②溶解性B白醋和酒精 ①加水溶解 ②闻气味C硬水和软水①肥皂水 ②煮沸D水和澄清石灰水①通入二氧化碳 ②颜色A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（　　）

选项	需区分的物质	操作方法或所加试剂
A	铁丝和铜丝	①导电性 ②溶解性
B	白醋和酒精	①加水溶解 ②闻气味
C	硬水和软水	①肥皂水 ②煮沸
D	水和澄清石灰水	①通入二氧化碳 ②颜色

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据铁丝和铜丝都不会溶于水，都具有导电性进行分析；
B、根据白醋和白酒都溶于水，白醋具有酸味，白酒具有芳香味进行分析；
C、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同，煮沸后硬水会出现较多白色沉淀进行分析；
D、根据水和澄清石灰水都是无色液体进行分析．

解答解：A、铁丝和铜丝都不会溶于水，都具有导电性，不符合题意，故A错误；
B、白醋和白酒都溶于水，白醋具有酸味，白酒具有芳香味，不符合题意，故B错误；
C、肥皂水在硬水中产生的泡沫少，在软水中产生的泡沫多，现象不同，可以鉴别，煮沸后硬水会出现较多白色沉淀，软水出现少或没有，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、水和澄清石灰水都是无色液体，不符合题意，故D错误．
故选：C．

点评在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

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12．

（1）如图是某品牌牙膏标签的部分内容，请用化学用语填空：
①磷元素的符号P；
②二氧化硅的化学式SiO₂；
③硝酸根离子NO₃^-；
④2个氧原子2O．
（2）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C₅H₁₂O₅）代替蔗糖．一个木糖醇分子中有22个原子，木糖醇的相对分子质量为152，其中碳、氢、氧元素的质量比为15：3：20，15.2g木糖醇中碳元素的质量为6g．

13．元素周期表是学习化学的重要工具，许多科学家作出了具大贡献，其中发现元素周期律编制出元素周期律表的是（　　）

10．化学反应前后，下列各项中，一定没有发生变化的是（　　）
①原子数目 ②原子种类 ③分子数目 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥物质种类．

17．构成物质的粒子有分子、原子、离子等，如二氧化碳是由二氧化碳分子构成．

7．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：a铁架台．
（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填字母），对应反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）可以选用C（填字母）装置来收集氧气，此时检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体．实验室用电石（固体）与水在常温下反应制取乙炔，应选择的发生装置是E；收集装置是B；乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出反应的文字表达式乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

2．如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

（1）先用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
（2）C图中木炭自上而下缓慢（填“缓慢”或“迅速”）伸入到集气瓶
（3）C图中木炭在氧气中燃烧的化学符号表达式是C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

19．如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称 ①铁架台； ②量筒．
（2）实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法，选择的发生装置为C，理由是固液混合且不需加热该方法制氧气有许多优点，如：①②（填序号）．①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）乙同学用高锰酸钾反应来制取氧气，其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，用此方法制取并收集干燥的氧气应分别选择D装置（填字母）；收集气体后如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满？将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了．
（4）制取气体实验中，加入药品之前要先检查气密性．

20．下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	化学反应中原子不可再分
	B．	催化剂既能加快化学反应速率又能增加生成物的质量
	C．	地壳中含量最多的金属元素是铝
	D．	将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色

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