镁条在点燃的条件下.可以在二氧化碳中继续燃烧.生成白色的氧化镁和黑色的碳粒．在这个反应中.镁.二氧化碳.氧化镁和碳粒四种物质的质量比是 [ ] A．6∶11∶10∶3 B．6∶22∶20∶3 C．3∶11∶10∶3 D．12∶11∶20∶3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

镁条在点燃的条件下，可以在二氧化碳中继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳粒．在这个反应中，镁、二氧化碳、氧化镁和碳粒四种物质的质量比是

[　　]

A．6∶11∶10∶3	B．6∶22∶20∶3
C．3∶11∶10∶3	D．12∶11∶20∶3

答案：D

练习册系列答案

初中学业水平考试复习指导手册系列答案

点击中考系列答案

预学寓练系列答案

标准大考卷系列答案

单元期中期末试卷系列答案

导学教程高中新课标系列答案

过关检测同步活页试卷系列答案

交大之星课后练系列答案

名师导航好卷100分系列答案

培优名卷系列答案

相关题目

在化学反应中，元素原子失去或得到电子而使原子带上电荷形成离子．阴阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物．
已知：镁原子和氯原子结构示意图分别如图1，镁条在点燃的条件下与氯气（Cl₂）反应，生成氯化镁．请回答：
（1）通过以下卡通图分析氯化镁的形成，在如图2“

”中填写对应微粒的符号．
（2）请根据这一反应事实，写出该反应的化学方程式：

下列加点的词语可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结论”，是从这三者中选择合适的内容分别用序号填空：①反应条件；②实验现象；③实验结论．
（1）加热碳酸氢铵

，管壁出现液滴

，有水生成

，产生的气体使澄清石灰水变浑浊

，有二氧化碳生成

；同时产生有刺激性气味的气体

，有氨气生成

．由此可知，我们在描述实验现象时要注意三者的连续性，试述镁条在氧气中燃烧的实验现象及结论：

镁条在点燃的条件下在氧气中燃烧，发出耀眼的白光（放出大量的热），生成白色固体，说明镁条变成了氧化镁

镁条在点燃的条件下在氧气中燃烧，发出耀眼的白光（放出大量的热），生成白色固体，说明镁条变成了氧化镁

（2013?衡阳）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为

．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO₂

C+2MgO ②3Mg+N₂

Mg₃N₂
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应

（填“①”或“②”）造成的，其理由是

根据化学反方程式可知，2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳；而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg₃N₂为3.33克，且空气中氮气的含量大，因此比反应前的固体质量减轻．

根据化学反方程式可知，2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳；而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg₃N₂为3.33克，且空气中氮气的含量大，因此比反应前的固体质量减轻．

．
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是

（填写物质的字母代号）．
A．木炭 B．红磷 C．硫粉
选择的理由是

红磷只和氧气反应且不产生新的气体

红磷只和氧气反应且不产生新的气体

．
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是

氧化镁和氮化镁

氧化镁和氮化镁

的混合物所致．
【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：

燃烧不一定需要氧气（或氮气也能够支持燃烧等）

燃烧不一定需要氧气（或氮气也能够支持燃烧等）

小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为　　．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．

【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？

【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：

①2Mg+CO₂C+2MgO ②3Mg+N₂Mg₃N₂

【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应　　（填“①”或“②”）造成的，其理由是　．

【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是　　（填写物质的字母代号）．

A．木炭 B．红磷 C．硫粉

选择的理由是　　．

将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．

【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是　　的混合物所致．

【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：　　．

小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO₂

C+2MgO ②3Mg+N₂

Mg₃N₂
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应    （填“①”或“②”）造成的，其理由是    ．
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是    （填写物质的字母代号）．
A．木炭   B．红磷 C．硫粉
选择的理由是    ．
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是    的混合物所致．
【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：    ．