题目内容

镁条在氧气中燃烧，
 
现象．
考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题：实验现象的观察和记录
分析：根据镁条在氧气中燃烧的现象，进行分析解答即可．
解答：解：镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体．
故答案为：发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体．
点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
练习册系列答案
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根据题意填写下列空格：
（1）某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示
 
（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是
 
．
（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由
 
构成的；水是由
 
构成的；金（Au）是由
 
构成的．
（3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是
 
，最理想的燃料是
 
，“西气东输”的“气”是
 
．
食品的包装袋内常放入一小包干燥剂，其主要成分为生石灰，干燥袋上都有“请勿食用”字样．写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方式：
 
．
如图是实验室制取二氧化碳的装置（Ⅰ）．请你用所学化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是
 
，仪器②的名称是
 
．

（2）实验室用
 
 和
 
  制取二氧化碳，写出制取二氧化碳的化学方程式
 
．
（3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置（Ⅱ）：你认为，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，装置
 
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些．理由是
 
．为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为：
 
．
（4）在实验室里，常用
 
法收集二氧化碳气体．小红又设计了如图（Ⅲ）三种装置，用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满．你认为，选择
 
装置更为合理．
下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B、空气是一种十分重要的天然资源
C、若少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
D、按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空并完成其它问题．

（1）常用于保存液体药品的是
 
；用作反应容器且能够直接加热的是
 
．
（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有
 
，配制步骤一般为计算、
 
、
 
、装瓶贴标签．现配制50g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液，需要水的体积为
 
mL（水的密度为1g/cm3）；称取氯化钠质量时，开始托盘天平没有调节平衡且指针偏左，后续操作都正确，则所得溶液溶质质量分数
 
12%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有
 
，发生反应的化学方程式为
 
．验证物质化学性质时，常借助其它试剂或根据实验现象判断反应发生，如验证二氧化碳能与水反应时，将二氧化碳通入盛有
 
（填试剂名称）的试管，然后根据试管内物质颜色改变来判断反应发生；验证二氧化碳能与石灰水反应时，将二氧化碳通入盛有澄清石灰水的试管内，若观察到
 
（填实验现象），证明反应发生，该反应的化学方程式为
 
．
为了区别CO（可能混有少量氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（　　）
①伸入燃烧的木条②分别通入到紫色石蕊试液的水中③分别通入少量澄清石灰水，振荡④分别通入少量稀硫酸，振荡⑤分别通过灼热的氧化铜⑥分别通过新鲜的鸡血．
A、①②③B、②③⑥
C、③④⑤D、①②③⑤⑥
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
序号化学反应事实影响化学反应的
因素
A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度
C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类
A、AB、BC、CD、D
下列化学方程式书写完成正确的是（　　）
A、Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO2
B、S+O2═SO2
C、Zn+2HCl═H2↑+ZnCl2
D、2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2

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