题目内容

5．如图所示是氢气和氧化铜反应的实验装置图．请分析回答：
（1）实验开始时，合理的操作顺序是B（选填“A”或“B”）；
A．先加热，再通氢气   　  B．先通氢气，再加热
（2）在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变成红色物质，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有还原性．

分析 根据已有的氢气还原氧化铜的步骤和注意事项以及氢气的性质进行分析解答即可．

解答 解：（1）由于氢气具有可燃性，不纯时点燃或是加热会产生爆炸，故在实验开始时要先通氢气再加热，故填：B；     
（2）氧化铜是黑色的而物质，氢气在加热时能与氧化铜反应生成红色的铜，故会观察到黑色氧化铜变成红色物质，此实验说明氢气具有还原性，故填：黑色氧化铜变成红色物质，还原．

点评 本题考查的是氢气还原氧化铜的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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15．常见金属活动性顺序如图．下列各组物质间能发生反应的是（　　）
A．铜和硝酸钠溶液B．铝和硫酸铜溶液C．锌和氯化钾溶液D．银和稀硫酸
16．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管进入集气瓶中且占瓶中空气体积的1/5；
由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：氮气难溶于水或氮气不支持燃烧．
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃烧后生成了二氧化碳气体．
13．如图呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息．试根据提供的信息回答问题：

（1）如图中钠元素的核电荷数为11，铝元素的原子最外层电子数为3．氯元素的原子在化学反应中，容易得到（选填“失去”或“得到”）电子，属于非金属元素（选填“金属”、“非金属”）．
（2）核电荷数位12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是Mg2+（填离子符号）；核电荷数分别为8和13的元素，组成化合物的化学式为Al2O3．
（3）从如图中，可发现如下规律：同一周期元素的原子具有相同的电子层数；同族元素的原子具有相同的最外层电子数．
20．桐乡石门种植的猕猴桃已经享誉全国．今年某果农发现其种植的猕猴桃出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经市农技站技术员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（　　）
A．CO（NH2）2B．NH4ClC．K2SO4D．（NH4）2HPO4
10．如图表示的是单质、化合物、有机物之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下图物质关系表示正确的是（　　）
A．B．C．D．
17．溶液的碱性强弱与溶液中OH-数量有关．一定体积的溶液中OH-数量越多，则溶液的碱性越强．取10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的KOH（溶液密度也为1.1g/cm3）各30克相比较，碱性更强的是（　　）
A．NaOHB．KOHC．一样强D．无法比较
14．一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．请回答下列问题：
（1）物质的性质决定其用途．因为一氧化碳具有可燃性，所以可用作燃料．
（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的实验．请指出实验中能证明发生了化学变化的证据黑色粉末变成红色或澄清石灰水变浑浊（写一条）．
15．请回答下列问题：
（1）用化学用语表示：
2个磷原子2P；氧化铜CuO；
（2）硫酸镁中镁元素的化合价为$\stackrel{+2}{Mg}$SO4．

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