题目内容
某学校学生小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10％，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18 g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是________．
(2)小亮取少量样品于试管中，滴加________试液，试液变红色，该溶液不可能是________
________(填写化学式)，理由是________．
(3)小亮是一位很有研究精神的学生，他为了确定该溶液的成分，继续进行下列实验，请你一起参与，并填写下列实验报告．
[设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]你愿意选择方案________(选填“甲”或“乙”)进行实验．
[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是________溶液．
(2)小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是________(填序号)．
A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B．要有严谨的科学实验的态度
C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留
解析：
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(1)Ca(OH)2微溶于水，其溶液质量分数不可能为10％；(2分) (2)无色酚酞，NaCl(每小格各1分，共2分) NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色(2分) (3)[进行实验]甲(或乙)(1分) 步骤：氯化钙溶液(或稀盐酸)(1分) 现象：产生白色沉淀(或有气泡冒出)(1分) 结论：CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl(或Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑)(2分) [实验反思](1)氢氧化钙(或氢氧化钡)(1分) (2)A、B(1分，漏选、多选不得分) |
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