题目内容
春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
（2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡． 请你回答下列问题：
（4）小宇同学制定的计划中没有设置对照组，你认为下列哪一组可以做为其对照组
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
（5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是
（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由 ．
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
（2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡． 请你回答下列问题：
（4）小宇同学制定的计划中没有设置对照组，你认为下列哪一组可以做为其对照组
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
（5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是
（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由
分析：设计对比试验可以验证酸雨对植物的生长是否有影响；
通过实验验证某一问题时，选择的研究对象不能太少，太少了不容易得出正确的结论；也不能太多，太多了会浪费人力、财力，所以要适当地选择研究对象的数量．
通过实验验证某一问题时，选择的研究对象不能太少，太少了不容易得出正确的结论；也不能太多，太多了会浪费人力、财力，所以要适当地选择研究对象的数量．
解答：解：（4）选择对照组时，应该是大部分条件完全相同，不同的应该是喷洒的液体，一组喷洒模拟酸雨，另一组应该喷洒清水，这样得出的结论才真实可靠，所以应该选择A作为对照组．
故填：A．
（5）实验结果应该是：喷洒“模拟酸雨”的幼苗全部死亡，喷洒清水的幼苗全部正常生长；根据小宇的实验结果，得出的结论是酸雨对植物的生长有影响．
故填：酸雨对植物的生长有影响．
（6）不能用1粒大豆种子做实验，因为研究对象越少，越具有偶然性，用1粒大豆种子做实验时，如果由于偶然性，一颗幼苗不是因为喷洒“模拟酸雨”而死亡，那么得出的结论就可能是错误的．
故填：不可以；因为研究对象越少，越具有偶然性，用1粒大豆种子做实验时，如果由于偶然性，一颗幼苗不是因为喷洒“模拟酸雨”而死亡，那么得出的结论就可能是错误的．
故填：A．
（5）实验结果应该是：喷洒“模拟酸雨”的幼苗全部死亡，喷洒清水的幼苗全部正常生长；根据小宇的实验结果，得出的结论是酸雨对植物的生长有影响．
故填：酸雨对植物的生长有影响．
（6）不能用1粒大豆种子做实验，因为研究对象越少，越具有偶然性，用1粒大豆种子做实验时，如果由于偶然性，一颗幼苗不是因为喷洒“模拟酸雨”而死亡，那么得出的结论就可能是错误的．
故填：不可以；因为研究对象越少，越具有偶然性，用1粒大豆种子做实验时，如果由于偶然性，一颗幼苗不是因为喷洒“模拟酸雨”而死亡，那么得出的结论就可能是错误的．
点评：对比试验能够取得理想的结论，但是在设计对比试验时，要精心考虑，既要抓住重点，又要照顾全面．
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